首先，我要恭喜一部分人，同样也要对一部分人感到悲哀。恭喜的是那些还没有系统学习语法知识的人，那说明你们还没有误入歧途。悲哀的是很多为了学好英语语法下了苦工的人。学语法，大量刷题，出口要分析半天还不是地道的。语法已经教授级别了，出口依旧很难。究竟发生了什么，希望没有学习过英语语法的人继续往下看，只有明白这其中的原委才能避免误入歧途。
人人学语法，为什么要学。道理很简单。因为英文和中文是两个不同的语法系统。
例如
我非常喜欢它。
I like it
very much.
中文是把“非常”放喜欢的前面，而英文是把“very
muchd”放最后。
你昨天打高尔夫球了吗？
Didyou
play golf yesterday?
在英文的顺序里面，did（吗功能词语）是放最前面的。
这就是英语对于我们来说难学的重要原因。为了学好英语，中国的学习者做了极其重大的努力。在十几年的英语学习生涯中，学校老师在课堂上苦口婆心的讲解语法知识，学生们到家后死背语法知识，买大量语法书籍研究并进行题海战术，每每遇到阅读的时候条件反射地将句子成分大卸八块进行语法分解。可是即便如此，最后我们还是搞不懂语法，仍旧是哑巴或者半哑巴英语。
我接触过的小学生里，不乏在一些在学校考试成绩优异却当别人说完How are you？之后就只能回答一句“I am fine,thanks.”没法第二句对话的。老师和家长们对孩子们强调了太多的语法，一旦语法有错误就感觉自己英语不好。在这样的心态之下，会导致每说一句英文都会在脑海里思索半天，哪怕是问一句“我想点一份牛排”都要想半天。这其中的心路历程大概是这样的——我的英文是I，想的英文是want还是want to来着？？（黑人问好，这个点就要纠结至少3秒钟）点的英文是什么？难道是point？？（耗时3秒），接下来，一份，一份怎么说呢？直接用a可以吗？是a还是an？（此处耗时5秒钟，开始思索哪些名词前面加a哪些加an）。好家伙，就想简简单单说一句“我想点一份牛排”，我就要想至少11秒钟。
请问，纵使你语法再好再熟练，你是不是也得经过这样的一个复杂的过程。这样说话不累吗？以上的例子我还没有涉及到时态语态，如果涉及，所用时间会更长。如果是在紧急情况下这样去说英语，比如说登机。估计句子还没说完飞机都已经起飞了。
如果我们完全不考虑英语语法，又会变成纯粹的中式英语满天飞的尴尬局面。
例如
欢迎你到：中式welcome you to
地道welcome to
给你：中式give you 地道here you are
很喜欢 中式very like
地道 like```very much
祝你有个 中式wish you have a
地道 I wish you a
```
还有我目前听到过的最搞笑的中式翻译：
中文：怎么是你？
英文：How are you？
中文：怎么老是你？
英文：How old are you？
如果说中英文是字字对应，那么这个翻译也算是一百分之作，但是实际上错得简直不可理喻。专家表明，语言的熟练并不等于语法的熟练。我们先拿中文做例子。
这里有三个中文单词：油条，面条儿，薯条儿。为什么油条的后面不能加“儿”字呢？有人说是跟“油”字有关系。但是我们又有“油饼儿”这样的说法。于是又有人说，这里是跟“条”有关系。到底什么时候儿化什么时候不该儿化，这里有语法规定吗？答案是有的。是否加儿化实际上是跟形状的大小来分的。粗的不加细的加。那到底多细才加多粗不加呢？衡量标注就是手指粗细。但是，我们又会看到布条儿这样的说法。那布条儿不一定细呀，为什么要加呢？实际上这里还有第二个语法规则，就是软的可以加，硬的不加。还有根据材料的属性来加儿化的。那当我们碰到了细而硬，粗而软的情况怎么办？
一个“儿”字就有如此多的语法。如果我们说中文要经过如此复杂的语法加工程序，那么我相信很少人能够说一口流利的普通话的。而英语语法的复杂程度，学过英语的朋友都知道，绝不会比这个“儿”字的复杂程度简单。真正要通过这种复杂的分析方式去说英语，我们要猴年马月才能学完。
英语中大的语法点有2000多个，而小语法点上万条。如果我们要钻进这样的死胡同，英语成绩的进展便可想而知。
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