今天去给四年级孩子上课，主题是《给蚕宝宝记日记》。我刚把课题板书到黑板上，孩子们就说，老师，咱们能不能不学这一课，我们实在不想写日记。我看看他们，这群娃着实是太懒了，男的女的胖的瘦的好像都懒。多一点儿作业他们都不会写的。不过也难怪，明天月考，这几天老师们留的作业都很多。迫于老师们的凶猛，他们只能温顺地写作业。本想在我的课上放松一下，没想到还要写日记，这一定让他们很心烦。我跟他们说，放心吧，我教你们写的这个日记不但简单，而且有趣，保证你们在课堂上都能写完。下课后，我改完作业正准备离开，忽然想起来似乎有一个孩子没给我交作业。之所以能把他记得那么清楚，是因为上个礼拜我来给他们上课的时候，这个男孩子跑到我讲桌上来写作业。说他视力不好，坐在后面看不清黑板上的字。我跟他说，你趴在讲桌上，把后面的同学都挡住了，要不你蹲在讲台上写，这样就不会挡住同学了。可他用一句既纯正又轻快的陕西方言说，恐你把我踏嘹！我没听清，他又重复了一遍，我还是没听清，就跟他说，你能不能把话说完整，这样我至少可以联系上下的语义，理解你说的是啥！然后他就说，你在讲台上走来走去，恐你把我踏嘹！这几天只要我一想起来他说的这句话就想笑。可是今天他好像没给我交作业。于是我就问同学们，那个恐我把他踏嘹的孩子来了吗？好像他没给我交作业啊！于是他就乖乖地跟着我去办公室补作业了。我跟他说，知道为什么我要把你带过来补作业吗？因为我恐你把我忘嘹！
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