五问法向上领导

【书籍】《可复制的领导力》1-5章

【字数】353

作为一名小学语文老师，我能领导的也只有我的学生了，在班级文化建设中要让学生们知道自己的重要性和有自己的归属感，这就是作为一名班主任的领导力。

但是今天我要说的是如何在工作中向上领导，来提高自己的工作效率，节约时间。

001 认真倾听

当领导布置任务的时候，认真倾听、

002 重复重点

在领导布置完任务之后，重复领导刚才所讲的重点内容。

003 探寻目的

根据所讲重点内容，探寻领导布置任务的目的和意义，统一目标。

004 探讨结果

预想在执行的过程中会有何种结果，并主动与领导探讨，在何种情况下应该怎么做?

005 请教建议

发表完自己的见解后，向领导请教如果是他做的话，会有什么好的建议，优化自己的方案。

领导了自己的年级组长之后，再领导年级组长去领导中层领导。