董伟娟焦点网络初级五期洛阳坚持原创分享第1284天（伊川焦点团队分享185天）（2020.11.23星期一）
一个个案讲述自己情况时说到，只要走进校门就害怕，不敢跟同学玩也不愿跟他们成为朋友，因为他觉得无论跟谁成为朋友再升级都分不到一个班里，自己还是会孤独。而且无论做什么事情都会紧张到搓手。说从一年级到六年级因为自己爱抹眼泪都被同学笑话，别人偷了自己的东西也不敢跟老师说不敢跟家长说。
被问及什么时候不害怕时，说，爷爷在世时不那么害怕，学骑自行车也不怕摔倒，因为有爷爷在。为什么？因为爷爷喜欢他对他好——看到他下学回家就对他笑，还会给他钱给他买东西……
他也很想对妈妈好，长大后想给到妈妈幸福的生活，但是又怕自己做不到，也看不到自己的优点，觉得自己长大后不知道能不能让父母生活好一点。
每天都被这些想法纠缠着，心烦想哭。只有一次考了全班第十名看到妈妈对他笑了，觉得妈妈挺认可自己。妈妈只看成绩看不到其他，自己感觉无望，胆怯。不想做现在的自己，又不知道怎么改变……
所有的叙述都让人感觉到孩子的亲密感安全感成就感极低，而且只要涉及到让他做些什么选择他就退缩说“我也不知道”。
个案的亲密感安全感成就感极度缺乏。
安全感的缺失很大一部分是来自于家庭的原因，家庭不幸福会导致男生缺乏安全感。所以父母相爱是非常的重要，还有不要忽视父母对孩子爱的表达。
缺少关心和沟通，不擅于表达自己的内心世界，也是产生缺少安全感的因素。
个人能力不足或对自己认知不够，这个时候也会表现出缺少安全感。
还有来自生活学习环境的压力，也是原因之一。
那怎样提升孩子的成就感呢?
提升孩子成就感有两个重要的维度，一个是课堂学习，一个是家庭环境。
首先是课堂上老师跟孩子们的互动。
在课堂上，通过跟孩子的交流，互动，提高孩子的兴趣和积极性，当孩子能够答对问题时，孩子内心是很自信；
如果孩子卡住了，老师也不会直接告诉孩子答案，而是给出提示，让孩子自己根据提示回答，这看似细小的动作，确实会增加孩子的自信心，是能够保护孩子的成就感的。
也可以让孩子做一些力所能及的小事，完成了多给以正面鼓励。
家庭里，父母是孩子的重要他人，要多发现孩子的优点优势，当面给以肯定来增加孩子的成就感。
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