一遍又一遍地练习右手，只为了两个小节的三十二分音符，累了就停下来，再继续练，如此反复，自以为可以达到要求，双手弹奏的时候才发现依然卡，一朵朵乌云瞬间聚在头顶，顿感沮丧。
每一次回课，弹出来的曲子都差强人意，我不得不思考自己学习钢琴的初心是什么？又该何去何从？
回想起当初赌气要学琴的自己，嘴角不自觉地上扬。八岁的西西和六岁的苏苏齐声说，“不学了。”幸亏当时年轻，三十出头，不然气得爆血管也是再正常不过，骂也不是，打也不是，就是恨，恨铁不成钢，恨自己太相信孩子的信誓旦旦，只好默默吞下所有的苦涩。
前路漫漫，一点点积攒金钱，半年过去了，一个偶然的机会，让我收益二万多元，我立马联系琴行，砸重金学琴。
万事起头难，那段时间大脑受到伤害，反应迟钝，莫名抑郁，情绪低落，失眠严重，老师换了又换，直到年轻美丽的邱老师接手，我的学习才稳定下来。一个优秀的老师往往能让学生也优秀，在她的指导下，对钢琴的喜爱之情溢于言表，连孩子都受到影响，重新投入钢琴的学习，十二岁的西西考过了钢琴四级，十岁的苏苏考过了二级，而我也进入钢琴三级的学习当中。
古典的钢琴曲虽然没有流行歌曲那么受欢迎，却在创作上更让学琴者共鸣，每一首曲子的爱恨情仇都在演奏者身上，而不是琴谱。
想到这里，前方的路就变得清晰明亮。作为成年人，学习钢琴的动力源于兴趣爱好，如果一万小时理论是真实可行，那就把余生也用上。弹琴弹一辈子也不错，成不了钢琴家，不要紧，把十级的神曲流畅弹出来就够了；成不了钢琴老师，不要紧，让孩子当我的老师，带领我一起翱翔在美妙的音乐世界里；成不了作曲家，不要紧，演奏流行曲也是人生一件乐事。
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