绘本故事反思

课堂剪影

优势

1，图文结合，有小道具，有表演

2，教师活泼，发音不错

3，小朋友爱猜，根据表演和图，可以听懂

4，孩子回答比较积极，认识单个单词

一个小男孩可以说整句

the old lady swallowed a dog.很厉害

4，探索图，更多单词的联动milk -cheese-chocolate

5，die的各种猜测+击掌动作鼓励

6，第二步：视频回忆动物（超级滑稽，画家都哭了，墓志铭：千万别吞马）

7，第三步：贴图回忆，按顺序，孩子轮流来。单词学习。

劣势：

1，无法真正双语表达，对于学习英文没帮助，但是可以激发孩子好奇心

2,对教师要求高

3,对文本的趣味性也更高要求

做手工：

画画，剪纸，贴纸（顺序）

可以后续参考：

1,同一个老师的系列课程，可以和孩子形成默契和新受众群体的培养形成

2，准备的道具比较多，可以做一个材料库（便于搬运）或者一个课程的资料反复使用。一个老师一堂课程。也可以有一系列课程。

3,人数控制15-20对亲子组合，需要一到两个助教

课程之外：

1,这个课程才是第二次公益活动。所以后续发展如何还需要看发展情况。（需要问胡巧燕老师）

2,课程老师是joy，每两周一次周日课程都是她上课。每周三教研课。

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