可能最近喜事比较多，报喜的人儿也比较多，有生孩子的，有结婚的，也顺延到了学生，今早小早读是三班和四班，这两个班的学生我都是用数学符号无穷大来形容，但是今天的小早读出奇意外的顺利，这主要得益于班主任的管理～昨晚收到年级长楠姐的忙里偷闲的关怀，很感恩能遇到这样细致入微的人儿，每天都会读楠姐的文章，有时会读两遍甚至三遍，靠着楠姐的精神食粮继续前进～第一次接触七年级的学生，一个个可爱的小人儿在你眼前晃动，七嘴八舌，很上头～
于是乎，听课，沈老师，马老师，王老师，能从中体会到他们对学生课堂的掌控，学生在课堂上很温和，很配合，即使出现一些小插曲，他们也能很快让学生回到学习状态，另外表扬的话语，真的是一门技术～既要说的好听，又要学生听着也舒服～下步学习的目标～
今天下午第三节一班的课，学生个个都嗯听话，原因可能都知道，要放学了～都期待着回家，于是我也没讲课，直接将新课（基础训练）当成课堂作业来完成，先让孩子们做，做完以后，知道学生的疑惑点在哪，然后再讲，新的方法可以一试～既完成了基础训练的作业，新课也能讲完～可谓一举两得哦～
加油毛毛～
与青春同行，将每一位孩子放在心上～
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