学习这一课最大的感受就是苦难都是来成就一个人的。常人往往把苦难看成是灾难，当换个角度去看的适合，发现苦难往往更容易成就一个人。这给我很大启发，也给我很多动力。在我的家庭中，爸爸是很严厉的，在孩子行为出现偏差时习惯性的训斥孩子。如果用这个思维方式去引导孩子，未必不是好事。前两天晚上爸爸出差回来，看到孩子们把家弄得很乱，就大发脾气。孩子被训得很委屈，我跟孩子们沟通了下，让孩子们认识到爸爸是想他们的行为习惯变得更好，更加的优秀。孩子的情绪当场得到缓解，这两天每晚睡觉前就自觉将客厅收拾干净，昨晚哥哥还主动拖地，将自己的责任承当起来。这种思维方式还需要继续在生活帮助孩子强化和实践。
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本文标题：教育中的逆向思维
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