上午听了两位第一期德州名师的报告,下午听了湖滨北路小学一位老师的英语课,收获很多,思考很多,如下:
1.北园小学的王朝霞老师做的《遇见更美的自己》上来就抛出了一个问题,很是值得我们思考。在今天,我们为什么要做老师?她刚一说出这个问题,我就开始思考。不管当年我是什么原因成为了一名乡村教师,现如今我都在这个职业打拼了近十年了。这十年来,我为各种教学比赛努力过,也想要过放弃努力,碌碌度过职业生涯。然而,从内心来看,我还是个积极的,上进的,更关键的是我遇到了马老师,遇见了一个优秀的团队,让我找到方向,继续努力。 可是,今天听到这个问题,我突然感到其实我努力是为了啥,我现在在老师这个职位上到底为了什么?我应该如何做老师?为了有一个正式工作,为了这份稳定的工资,再后来我放不下这两个长长的假期,然后呢?为了什么?大概现在能驱动我的就是成为一位名师。哈哈哈!但是还有很长的路,越是懂得多,越觉着自己的渺小。
2.路开孝老师是湖滨北路小学的数学老师,他的讲座结合数学教学实践,听他讲后,感觉做他的学生很幸福。因为路老师是非常用心去钻研教学,解决学生学习中一个个难题,并且用学生生活中能感受到的实际事例去学习。还有他发表了好多有真正有意思有意义的小文章,这一点非常值得学习。
3.下午听了一节六年级的英语课,这位老师把点放在了语法的学习上,整堂课老师给我的感觉是,对自己对学生不大有信心,一直很担心学生不理解不明白这三个词的用法,担心学生在这样的公开课上犯错误,担心学生不能跟着自己设计的思路一步步地往下走。这不就是我上公开课时的状态么!反思下来,有这样的结果还是因为自己的不成熟,锻炼得少,顾虑过多,不想对学生放手,生怕自己无法控制局面。所以,我们作为老师必须先让自己强大起来,有足够的知识储备和应变对策,然后面对课堂上的学生时不急不躁,不慌不张,让学生去发现探索甚至出错。这不仅加深了他们对知识的印象,更让整个课堂更活跃,当然这也要结合学生的情况来定。
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