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嘉年华写作营第45次点评

嘉年华写作营第45次点评

作者: 尹雪玲 | 来源:发表于2020-12-02 15:58 被阅读0次

    1.

    妮妮二组70,【题目】努力那么久却无法提高,只因错信“勤能补拙”

    作者对这次作业做了充分准备,对“勤能补拙”的由来、典故是娓娓道来,可以说是胸有成竹。

    文章开头开门见山提出问题,抛出个人观点,之后解释是什么,为什么,怎么办。

    文章脉络清晰,逻辑性强,表达能力出众。

    说明作者对“勤能补拙”这个问题有深入思考,正因为想的清楚,所以才写的明白。赞!

    2.

    原点二组68,题目:孩子,妈妈希望你做个笨人

    大标题足够醒目,很容易引起读者好奇心,大部分家长都希望自己的孩子聪明,甚至认为比别人家的孩子聪明,作者却“希望你做个笨人”,太出乎意料,所以更好奇为什么这样说。

    文章写的情真意切,真实地把一个笨人学习的笨方法显示给读者,让人读后感动又心动,做个笨人才能脚踏实地,免得好高骛远,总是做不切实际的幻想,结果一事无成,到一定年纪总感叹造化弄人。

    结束语简洁有力,饱含深意,还有对孩子浓浓的爱意和期望。

    3.

    景睿二组66,标题:你这么勤奋,到底为了什么

    大标题是问句形式,醒目、扎心!能引发读者思考,容易引起读者好奇心。

    文章第一部分,用曾国藩故事说明勤能补拙道理,故事运用得当,结尾借用苏心的话总结很好,同时也回答了问题。“能用汉水解决的事,不要留着以后用泪水,况且,泪水也解决不了任何问题。”

    第二部分作者写了个反例,身边一个朋友光说不练,和曾国藩形成强烈对比,

    第三部分是对自身行为的反思,这部分可以再深入一些,重点放在下一步怎么做上,要有行动,有改变。

    4.

    Study二组57,【标题】在别人的故事里,收获自己的感悟

    大标题:在别人的故事里,收获自己的感悟。一看就知道作者是位有心人,也是位智者,能从别人的故事里,看人生百态,花最少的力气收获真知。

    文章第一部分写曾国藩故事,虽然在这里用很恰当,但这几天看的太多了反而没有感觉。

    第二部分,写自己初中时遇到的一位老师,反而让人印象深刻。一个人的一生,在早年能遇到一位好老师,实属幸运,一句话能改变一个人的命运。

    工作后,遇到和自己价值观相同的老板,这也是很幸运的。作者有一种可贵的能力,能发现别人的好。希望你能继续幸运下去,早日成就自己!

    5.

    笑傲江湖二组63,【标题】逆风翻盘的秘诀——勤

    大标题醒目,读起来给人希望,“逆风翻盘”多么有吸引力的词汇,“秘诀”更容易引起读者好奇心。

    第一部分爷爷的故事,结尾总结语大实话,也很扎心。“人们想要什么,必须要先付出,如果你对现在的生活不满意,一定是付出不够,说白了,就是人太懒了。”

    第二部分写储君老师和一位徐同学的故事,结束语“勤奋的力量是可怕的,让人有新的机遇,甚至直接逆风翻盘。”对“新机遇”这些词很有感触,直指问题核心,“勤”代表着新机遇,赞!

    最后一段是针对自身问题,有反思、有计划、有行动,很棒,加油!

    6.

    二组56号加菲,【题目】勤奋也需要技巧

    文章开头用苍蝇和蜗牛做对比,一种是天生拥有的能力,一种是靠自己的努力。

    讲自己的故事,说明作者对自己有清晰认知,很有自知之明,没有天生聪明,只有背地里勤奋努力。自己就是那只一直努力的蜗牛,加油,你是一只幸运的蜗牛!

    最后作者对学习做的总结非常棒:心态转换,学习不光是为了分数,学有所用;学习要联系实际,触类旁通;找同伴一起学,记得快、印象深,还可以取长补短。感谢分享!

    7.

    Running二组71,【标题】患高血压后,我不得不开始健身

    作者分享了自己十几年风雨无阻的健身经历,真是感人又动心的精彩故事。

    最初是为了健康,逼迫自己不得不锻炼,结果却爱上跑步,从中体会到独有的乐趣。看别人的故事,永远无法感同身受,体验只有经历过的人才能懂。

    写出来是故事,但期间经历的种种辛苦,在文章中有细节描述,结果也可喜。

    “现在看来,患高血压十几年,我没有一丝并发症,的确归功于我十几年的健身经历了,不仅弥补了我的身体基因的缺陷,还让我看到,勤奋练习,可以让某个短板,转变为长板。”

    结尾有总结,有升华,短板变长板,给人希望,催人奋进。

    8.

    婷婷鸦二组60,【标题】勤是拙的修正器

    大标题与文章内容贴合度很高,【标题】勤是拙的修正器,修正器让很多人看到希望,用词很巧妙,赞!

    首先为你作为人师的优秀品质点赞,平等待人,耐心可嘉!

    一个心性智力失常的孩子,常常会很挑战家长和老师的耐心和爱心。老师能不厌其烦重复教学,一是自身品性好,二是有足够耐心,老师二者兼具,是孩子们的福气,也相信你的事业一定能蒸蒸日上。

    任何一种学习都需要重复记忆,书法也不在乎重复训练,正如作者文章里写到:量变到质变。

    三个月能写出完整作品,对小学生已经很不错了,看来是下了真功夫,老师也教有所成,深感欣慰啊!

    文章图文并茂,很有说服力,赞!

    9.

    二组62,邱小美,【标题】妈,你这样下去,咱家啥时候能暴富?

    文章以小动物视角来写,让读者眼前一亮,温馨又亲切的感受扑面而来,有新意,赞!

    拟人的写作手法,效果不是一般的好,语言生动有趣,很形象,关系也很融洽。

    画面感很强,人物形象、特征跃然纸上。

    细节是魔鬼,小动物的心理活动展示它丰富的内心世界,爱美之心,小动物都有,何况人呢!

    这篇文章写作风格独特,小兔子爱护妈妈,从早睡早起身体好,注意形象爱漂亮,好好学习赚钱多三个方面,以小兔子角度思考问题,规劝主人认真生活,讲述勤能补拙的故事,很温馨,很感人。

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