书写励志英文，指引未来之路!

      在一次课堂上，我告诉学生期中考试之后将会举办小型的英文书法比赛。今天有几个学生着急地提醒我：老师，你不是说要举行书法比赛吗？瞧我这记性，还是孩子们记忆力强!除了记忆力强，我想他们是非常乐意参加一些活动的，积极性高涨，才会一直记得这一提案。

    于是，在学生们的推动下，我为学生准备了英文书法比赛的书写内容：六句英文励志短句。我想让孩子们用心在书写的同时，深深地将这些名言警句刻在心里，并在今后的学习中时刻鼓励自己。

书写励志英文，指引未来之路!
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    两个班，同样的书写内容和要求，以学生代表为评委，老师指导纠正。选出每个大组的A、B、C等级的作品，再比较相同等级学生作品的数量，依次获得相应的分数。将两个班得A等级的学生作品整理，在班内选出一等奖和二等奖。

    学生们认真书写，有的学生写的不满意，又写了一张。他们经历了这个创作的过程，创作出自己最满意的作品。希望之后，每位学生都能坚持练习，越来越好，写得一手漂亮的英文字。

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