杜威认为，长期以来科学教育的一个错误，就在于“人事分离”即把人与自然分离了。在他看来，“人与自然是不能分离的，自然是人的媒介物。人事关系，无处不以自然为舞台。人天天在媒介物的当中，哪里能分得开呢？”他指出，如果把人与自然分开，把人与事分离，就“不能知道人的真相”，因为，人的道德、精神等与材料、工具、能力有着密切的关系，无论是人文还是科学，都不能把两者分开，“倘不把自然环境连在一起讲，决不能懂得人类精神、道德发展的真相”。
所以，科学教育，不能就科学讲科学，不能把人与事分离，把人与自然割裂。这也是现代科学教育越来越重视Steam教学，重视文理交融，重视人与自然的和谐整合的原因所在。
杜威认为，长期以来科学教育的一个错误，就在于“人事分离”即把人与自然分离了。在他看来，“人与自然是不能分离的，自然...
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本文标题：家有儿女——科学精神
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