昨天上午我上课时发现王X康与同学逗嘴时生命力特别强，却看到他课下与老师交流时生命活力明显降低。
在班主任、家长、我、还有该学生在一起交流时，获取了一个信息：英语课上他是被要求坐在讲台上的，原因是他读书不张嘴。
我明白了他平时的“用力”方向出现了偏差。于是，我对他说：“明天早读我看你能否起引领作用，张开嘴，站着读，让大家看看不一样的你！咱班读书气氛太需要人引领了！”
今天早上我在教室外，就看到王X康笔直地站在座位上，双手持书，诵读投入。我把看到的描述给了所有学生。
呵呵，相信他明天还会站读。因为，没有哪个学生富裕到不需要他人的肯定。尤其是重要他人——父母和老师。
管理人，从他的“需要”上下功夫！
要想使人干事有动力、有成就感，就应该满足他的需要。
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本文标题：他果然在站着读
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