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Q: "双语学习对孩子的好处是什么？现在孩子压力太大了，还有好多兴趣班要上呢"

A: 1) 压力来源于哪里？来源于期望，正确的期望和自我期许可以成为动力，过度的压力会变成重力和无法摆脱的心理负担。大家都有压力，来源于自己的他人的，看你如何看待压力和转移压力。对小朋友们来说，童年多些自主选择和适度引导，可能会更开心一些。

另外调节自己转化压力的方式不止一种，有人选择健身读书等方式放松自己，对小朋友们来说，学习完其他兴趣，在英文环境中习得语言，不也是一个放松自己挣脱其他环境的方式？

2)双语学习者的大脑认知灵活性，语言转换能力更强，因为付出了更多的时间在语言习得上，阅读和表达等各方面的训练会更多也更有效，年龄越小，会以习得而不是仅仅学得来掌握双语。大朋友们会以去到当地国家等多种方式来融入源语言环境，意在更好地掌握语言，而如果给小朋友们一开始就有这种计划，那从小的双语学习甚至是多语学习就不应该是压力和麻烦。

3) 你想要什么，你就会在行动中无意识有意识地去获得什么。功夫从小打起，并且是坚持做，后面的路才会越铺越顺。

你同时还需要知道，英文学习不是一次性消费，它是投资型学习，就像成年人自身也会去接触的时间管理等课程一样，是对未来方向有帮助的学习，这样的学习，值得付出金钱时间和精力。