育儿点滴

这些天感觉脑子越来越不够用了，四岁多的娃提出的问题，我竟无言以对，看来育儿书又看少了，或是跟不上形势了。

这段时间，突然发现大妞的脾气和我小时候有惊人的相似。

大人指出她的行为有偏颇或者做的事情不够规范时，眼泪就会吧嗒吧嗒地留个不停。

就比如上舞蹈课，大妞稍不留神，开了小差，老师就会点下名，指出大妞的问题。老师的话音未落，大妞这边已经抽泣上了。

还比如画画课，老师让大家自己给需要画的房子在画纸上定位，老师点出大妞定的位置有点偏，可以稍稍挪下位置。才刚说完，大妞又开始委屈地哭了起来。

虽然我不知道在这两个场合下，老师们对大妞的语气是否有些指责的意思，但按我的理解，大妞肯定是认为老师的话里有不肯定的意思，所以她会认为自己没错却遭到了老师的批评。

从我个人的成长经历看，这与个人的自信心有很大关系。正因为个人对自己的自信心不足，所以在别人对自己的行为有异议时，才会觉得老师的话里有对自己能力的怀疑和不肯定。

与其说大妞在日常学习和生活中爱哭的毛病表现得淋漓尽致，充分地继承了为娘小时候的坏毛病，不如说是我们作为父母在教育方式上有所偏颇，导致大妞在很多时候都没有足够的自信和强大的内心。

我想，目前我最急需解决的问题是如何培养大妞的自信心和引导她逐渐强大自己的内心，让她能够在成长道路上更好地面对挫折。

那天，大妞又因为画画的问题大哭，本来我想好好引导她自己学会解决问题，结果我越是劝她越是歇斯底里。

我一下子也跟着上火了，在旁边说了几句狠话，她的哭声也随之戛然而止。就在那一刻，我知道，她是被我吓到了。

随后，我也不敢大声说话，而是静静地陪在她身边，陪她一起完成手上的画作。

随着画作的完成，大妞的情绪也趋于平缓。不经意间，大妞对我说，“妈妈，楚楚姐姐（画画课上的老师）说了，小孩子伤心的时候也可以用哭来表达的，爸爸妈妈不可以批评的”。

那时，我惊觉自己的错误，只好摸摸大妞的头，温柔地想大妞道歉，希望她能原谅我的鲁莽。

有时候，孩子的思维真的不是我们大人能够理解的。

希望自己的育儿道路上在加强学习的同时还要有更多的耐心，更好地理解孩子的内心需求再采取应对措施，避免孩子的心理被我的错误添上一道阴影。