“口头为语”
（讲故事:1.锻炼胆量，2.尝试初步演讲，3.练习复述故事能力。）
“书面为文”
（写常规:1.写好词，积累用词。2.写好句，学习写法。 3.写日记，随时记录所思生活，感受生活，刻意练习。）
全书思维导图复习，理清本期所学。
“运用为数”
数的运用源于生活实际，因为被需要，所以被创造。（今日作业之一:完成正负数的日记。明日全书思维导图。）
“多练成学”
刻意练题，做题多找点，关键点，信息点，有用条件，画图构思，善思多学。构造脑中数的形成，关系式的运用。
2020.1.6反思总结。
期末冲刺进行时。不忘始终。
“口头为语” （讲故事:1.锻炼胆量，2.尝试初步演讲，3.练习复述故事能力。） “书面为文” （写常规:1.写好...
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本文标题：（79）语文和数学记103
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