我的游戏我做主

高尔基说过：“儿童通过游戏能非常简单、非常容易地去认识周围的世界”。

我的游戏我做主

在以游戏为基本活动的幼儿园里，户外游戏是不可缺少的重要组成部分。

我的游戏我做主

天骄园里的户外混龄自主游戏是以“阳光成长”为核心理念，孩子在自主游戏中，得到自然生长和自由发展。

我的游戏我做主

幼儿园充分利用得天独厚的环境优势为幼儿提供了亲近自然、探索自然的有利条件。优美的环境让孩子们每天能身心愉悦的参与到户外游戏中来。

我的游戏我做主 我的游戏我做主 我的游戏我做主
我的游戏我做主
我的游戏我做主

自主游戏是幼儿自己的活动，孩子是游戏的主人，游戏过程是幼儿主动建构认知和能力的过程。游戏中通过幼儿对内容的选择和操作的创造，以自己的思维来选择自认为最有意义的运动和游戏行为，让身体和心灵得到最好的发展。

我的游戏我做主 我的游戏我做主 我的游戏我做主 我的游戏我做主 我的游戏我做主
我的游戏我做主
我的游戏我做主
我的游戏我做主
我的游戏我做主
我的游戏我做主 在这里，老师是幼儿自主游戏的观察者、支持者、安全保护者和玩伴儿。她们会适时介入游戏中，来保障孩子们的游戏顺畅进行。 我的游戏我做主
我的游戏我做主 我的游戏我做主
我的游戏我做主

交流分享是每天户外自主游戏回来必做的功课。老师要激励和引导孩子想说、敢说，叙述游戏中的感受、分享游戏中的快乐、提出游戏中的困惑、交流游戏中的心得。在分享中使孩子在全方位得到发展和成长。

我的游戏我做主 我的游戏我做主 我的游戏我做主

实现自主游戏的更高水平、更大价值，依然任重道远，但毕竟我们已经在路上……