3、学着、学着，我又飘起来了
可能是专业课科三学着相对比较顺利，原本计划可以在15天内完成的科三课程，硬是被自己拖延到了10月底。计划15天完成科三的原因是因为，对比科三知识点掌握的清晰度，反倒对科一产生了顾虑和不确定性。所以想提前完成，给科一的复习多留点时间。
不过，计划就是计划，实际情况是，心态又飘了，又浮了，我开始给自己找借口追剧，这一追剧，作息也乱了，晚上睡不够、白天没精神，精力不济，看书听课就成了生理负担。一旦精神不佳，我惯有的惰性借口就出来了，它叫“状态不好”，所以，可以“心安理得”不按计划执行。于是乎，拖延的恶性循环就开始了：始于浮躁，终于无限的自我愧疚，和缺乏自我控制力的深深自责里。
这是我由来已久的劣根性了，从来不知道是哪来的妄自的信心，总觉得自己能做到，不仅仅是在这次从业考试的备考上，很多事情上都是这样。眼高手低，说的应该就是我这样的。
而像我这样，时不时浮躁、惰性、拖延，出来闹腾一下的，现下最能治愈的方法，就是Deadline的日渐临近。为了让那个上进积极的我重回正轨，给自己用个日记本开始倒计时，并把复习任务逐日量化在日记本上，并记录一些简要的感想、想法，有自我鼓励、也有问题记录，一边用实际数据记录每天各项事务的占比时间，包括工作、带娃、家务、复习占比等（简易版的Time track），这一量化，新的问题又显现了。
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