不公平的优势-怎样捉住猴子

不公平的优势-怎样捉住猴子

一、印象深刻的部分

1、猴子不肯放开手中的水果、坚果，导致手被树洞卡住，无法从树洞中退出，只能被猎人捕捉的命运；而我们人不肯放手稳定的工作、家当、金钱，成为政府和雇主的奴隶，为他们赚取利润，缴纳税款。

 2、在信息化时代里，教育和终生学习显得比以往更加重要，单纯的去学校读书根本无法让你跟这上世界变革和进步的速度，学校的变化都是滞后的。

 3、为什么学校不提供财商教育呢？学校的职责就是捕捉猴子、训练猴子，为政府训练持续的劳动力，如果人都有了足够的金融知识，人们就不会执着于稳定的工作、工资、养老金。

4、富爸爸支持非传统教育，读好学校，考高分对他来说不是那么重要，他关心的是老师的水平如何，学生从他那里学到了什么，学到的知识和技能在不如社会后是否用得上。

 5、大多数的孩子在离开学校的时候只是纸上谈兵，但这不能怪他们，因为学校里的老师们大都缺乏社会经验。越稳定，自由度越小。

 6、不要当普通的投资人，他们只是优秀投资者的垫脚石，作为投资人最重要的的是投资素质，而不是投资的品种的多样性，如果不是合格的投资者，任何投资品放到手里都是一堆垃圾，如果你不具备足够的能力，只会投资越多，赔的越多。

7、只有学会放手，才能重获自由，只有摒弃了陈旧的观念，我们才能重获自由，三步走：A接受新思想，B接受财商教育，C付诸实践。

8、在学校里，学生会因为犯错收到惩罚，被同学嘲笑，而在社会中，犯错最多的人往往得到最多的机会，从而变得更聪明。

 二、与现实的联系

1、国家其实就是比企业更大的公司而已，他的目的也是要发展，只不过他的诉求更全面，管理也更负责而已，不仅仅是需要赚钱，还需要更多精神层次的诉求；同时家庭也是一样，只是小号的公司，其管理方式需要更加的人性话。

 2、如果人都变得有钱，谁还愿意去劳动呢？政府和社会因为没有人工作而退步或瘫痪，因此正统学校教育是不可能进行财商教育的，他必须为政府的发展服务，培养实干家，而不是寄生体。

 3、政府就是那个要捉住猴子的人，需要很多的猴子为了国家的发展努力工作，需要各种各样的螺丝钉，而富爸爸教导的是要成就自己的王国，不再为其他任何人卖命，这是一个远大的理想和抱负，当然也只能是少数人的梦想和追求。

4、学校毕业后的同学，几年后很少还能用到学校的知识，或者毕业开始，就从来没有从事所学专业的工作，这是常态。

 三、行动和改变

1、建立自己的王国，为自己工作，给别人提供就业机会，同时给家人、后辈、朋友提供历练的平台。

2、唯有终生学习，才能让自己终生成长，才能活出人生的价值和追求，我在24岁之前没有上好大学，没有优秀的伙伴，但是我24岁之后还在成长，多数人缺停滞不前，现在的我得到了回报，已经超越了我当初的限制，下一步继续突破，再创佳绩。

四、问题

1、我如何才能捉到猴子，让猴子为我服务呢？从现在做起，增加聘请人员的数量。