工作生活中的功利太重,以致很多时候我们总以为孩子猛好好学习,就是对父母最好的回报。学习是为了更好的生活,更好的生活应该是把自己的温暖和能量传递给身边的人,岁月静好,我所理解的岁月静好就是这般的模样。
生活物质越来越好,孩子们享受的教育资源越来越丰富,但是学习却是他们最不愿意花时间去对待的事。时常为此觉得惋惜,如果我们那个年代能赶上这么好的教育,我想现在应该更加美好。看着孩子们沉迷手机的状态,既着急又无奈,大环境的现状,不是我们说能扭转就可以扭转的。任何活动,似乎手机成为了他们的中心。看着他们埋头玩手机,静等东西上桌,然后又边看手机边插食物送嘴边的场景,似乎这项娱乐就没有了意义。忙前忙后的大人,收拾后场的是大人。实践活动的意义,应该是小孩的参与,大人的协助,在分工中不断促进我们对友谊的理解,在共同分享中感受美食的乐趣。
感恩教育,应该是根植于内心深处,自发于生活中的方方面面。不体谅父母的辛苦,又何来的感恩。对于细节教育,我们还要更努力,还要更耐心。
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