前几天看了一个视频，很无奈。一个老实孩子（高中）做作业做到一点，她爸推开房门关切地问她还要做到几点，她哭了。可能要到6点。很多教师都没教学素质教学经验教学方法甚至应当有的正确的教学态度的。我想起我小学一年级的时候，作业也是很多。父母给我支一个方桌在走廊上，我就在这桌子上头都不抬地写呀写呀写呀！和我一起玩的要好的一个女孩叫丽丽，天还很亮很亮的时候，她就来到我桌子旁，很开心地说她早做完了！翻开她的本子，她在本子上写的字简直就是鬼画胡淘。字写差得叫我实在瞧不起。但是，反正，总之就是做完了。我则常常写到天黑也写不完。我爸见我天天都这光景，这孩子刻苦得过分，就把本子给我夺去，替我写作业呢。他的字又大又潦草，我看着就害怕，求爸爸，这样不行的，因为老师一看就知道不是我写的，明天肯定会挨批评。我爸就把他写字速度放慢，学我写，一笔一划工工整整，“这样可以了吧，这样？”但我仍觉不行，怕得直淌泪，爸不再理我，三下两下把作业写完。第二天作业本交上去了，竟一反我心中所想，啥事也没有，老师在爸爸的字上画了一个又一个大勾！直到我长大后，又屡次遭遇这种暴力作业，听爸爸的，反正我最多写到十二点，十二点以后我绝不干了。糊弄也是一种本事啊！可怜的应试教育下的孩子们！
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