这个学期的小杰从学期一开始就保持着较好的学习劲头。比如，把自己能做的作业尽量写起来，听课就算有难度，也会做做笔记。尤其让我欣喜的是，每个单元字词过关的时候，他虽然会写很多错别字，但是他不怕过关，错了就主动要求重新写，写了继续拿过来让我订正。无论我让他写几次，他都欣然接受，并且越写越好。
因此，在开家长会的时候，我还特地表扬了小杰这学期的变化。可是有些孩子好像就是禁不住夸的，家长会之后，小杰情况急转直下。不仅作业本不做了，平常对他来说很简单的字词抄写，他也一概不写，宁愿交个空白的作业也不写。
我知道这个孩子是进入学习疲惫的时候了，尤其是班级里跟他差不多程度的孩子，已经能考到70分左右了，而小杰觉得自己怎么努力一直却在3.40左右。我特别能理解，因为无论谁付出努力，没有收获都会想要放弃的。
但是小杰最大的问题不在于他不聪明，而是他不够努力。什么意思呢？他做题只挑最简单的做，而且作业基本都是在学校里完成， 一旦回家，他就开始放飞自我，说自己什么作业都没有。我想，问题还是得从根源解决，于是联系家长，让他六年级的哥哥每天拍作业回家（小杰几乎都不会抄作业）。
没想到，这个办法效果奇佳。当天孩子回家吃完饭后，就主动开始写作业，而且把当天要背要签字的内容都做了。第二天正好是第6单元的语文考试，考试中他也十分认真，把自己能做的都做了，加上我改卷时，特地给他松了一点，最后一算，没想到这孩子真的及格了。
当然这个及格真的只能是短暂性胜利。因为天时地利人和。我也知道对于小杰来说，未来一定还有无数个不及格，但是无论是多少个不及格，只要他能踏踏实实做好作业，慢慢打基础，不及格的帽子，我相信会一直不会再戴在他的头上。
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