这篇写于2017年6月7日。高中的那些事儿竟然还记得。
「入职一周年」这个系列写到这里，自我感觉还是比较满意的，没涉及敏感的事情，也就不用担心有什么隐患。挺好。
其实，这一年对「管理」方面，有了一些心得体会，它是协调人、资源去做一件事，目的是追求效益最大化。组织协调，控制成本，与他人合作，是管理的核心。不仅属于纯理论的东西，更是一门实践性的学问。简单地罗列几个名词、加几个案例，这种理论，只在讲述成功经验的时候发挥作用。
这次谈谈我的高中。
每个人的高考都是混沌的
2012年6月8号下午，下午考完英语，从那座雄伟的教学楼里出来时，心里还是有些不敢相信，大家怎么这么平静。不是结束了吗？不是解放了吗？这么多考生聚在一起，竟然没有庆祝的声音，甚至还不如平时下学去吃晚饭的闹腾劲儿。心底有些失望。我现在知道了，每一个热闹的场面都需要有人组织。自发的，只会是骚乱。
后来上大学，听人聊起他们当时丢卷子，感觉很奇特。因为我从没经历过。
当时有个好哥们儿，高三晚上坚持跑步。开考前的某一天，我也跟着他在操场跑了几圈，当时我好久没剧烈运动了，直到开考那两天，还浑身酸疼。
当时的模拟考试太多，都麻木了；另外小地方的信息闭塞，也没去构想未来。心里明白这两天是个历史性时刻，情绪也是隐隐地激动。但也仅限于此了。高三备考，氛围也压抑极了，那种充满压迫的寂静真是浸透了四肢百骸，以至于我大二还会梦到自己在高中学习的场景。
三年里这么多次考试，考好过，也考坏过，但就是没和人聊过这些，一个人走过来，已无欲无求，心中无剑了。当时还流行一部电影，叫《那些年，我们一起追的女孩》，直到大二时一个舍友放，我才看到。
高一有节心理课，让写自己的梦想之类的。我还记得自己写的是像武侠小说里写的那样，一身戎装，仗剑天涯，快意江湖，成为一代大侠。
那是我整个高中最有想象力的时刻。
高考结束几天后，我去看了当时数学和理综的那几道难题是怎么解的。我记得当时网上给的参考答案，有些还没理解。
考试完，还研究题目怎么解，这事儿我2009年也干过。那时中考过完，有几套卷子的印刷风格我实在是喜欢，但在学校一直没时间做。中考结束，闲了下来，我就每天做两套，做了十几天。
当时觉得「运用知识解决问题的乐趣，比谈论考试什么的有趣多了。」我高中尝试了好多事情啊，大成的少，但乐趣不少，「可惜在大学没能这么做，没办法。各种原因吧」
爱库、篮球、小说
高一时，有几个同窗成立了「爱库」，我参与了。「爱库」的核心工作就是给乡下小学送书。找人，买书，找学校。我做了3年，一直到高考前几天。感谢 mk 同学当时的邀请。
现在来分析一下这事儿。
成立。组织是公益性质的，成立的缘由是靠几个高中学生的灵光一闪，但关键在于第一步有个创始人能强力推动它。
口号。丰富孩子们的精神阅读。其实也就是现在流行的企业文化，slogan。
关键。人在哪，钱在哪。当时是靠吸收会员的形式，找机会去各个班级宣讲，吸引同学加入。现在想想，这事儿其实还好，因为老有人在我们上自习的时候去卖东西，负罪感会轻一些。另外，人员加入之后，每月要交5块钱，作为会费，不设上限。
主体。有哪些事儿要干，怎么去干。这是制定公司规程。
我们建立了财务公开制度，有个本子记载了各类明细、开支。当时用手机不方便，我们用笔记本，记载开展的活动，有文字、相机拍的照片。近于新闻了。
我几乎参与了「爱库」所有的活动。直到现在，我还认为这是一次对理想主义的践行。从事后来看，「爱库」做的事情有没有意义，是「一朵云推动另一朵云」吗？
不只是针对「给乡村小学送几本书」这件事，这个疑问也会一直有的。
比如，公益活动，应当是专业性和奉献爱心的结合。怎么去帮助那些真正需要帮助的人，怎么去做一些力所能及的事情，怎么更好地保护对方的尊严，怎么不流于作秀、不停留在自我感动。直到现在，这个社会还没形成共识。我们没有参加 NGO 的氛围，网上甚至连热点讨论都看不到。推荐大家看看这次疫情防控中，各类民间组织的处境、做法、作用。
还有篮球。
那时候的篮球架还在泥地上，位置也不方便。就一直打乒乓球。因为打乒乓球，对着墙就能玩儿。
初三开始打，中考之后，频繁玩儿。之后的场子也开始是水泥地。我的高中每三周放假两天，每次放假前，我都会和班里的几个同学去操场上打一会儿，再回家。考试的前一天，结束的当天晚上，也会打。因为学校里打球的人多，场地小，我们经常放弃晚饭。有时我中午就去占场地。我们班级的人员流动性不算强，这个打球的传统也被我们几个保持了3年。
说是发泄精力也行，反正不想一直在班里待着。
那本小说。
我高一开始看，《凡人修仙传》，直到我读大三，作者才把它完结。看了5年。这事儿还有后记，作者又更了《仙界篇》，前阵子也完结了。我也追了。
说起来挺不好意思的，高中看的课外书也算有几本，给我留下印象的也不少。但我觉得这本玄幻小说最有意义。我现在还能想起来，我高二时在教室里最后一排的角落里偷偷看小说，卷子一发下来，就被我塞桌兜里，直到老师对答案，我的还是空白。估计当时的同桌都觉得我堕落了。
过度关注考试本身，会陷入一种患得患失的境地。于是，那些注意事项、科学研究、经验之谈就开始粉墨登场。倒不如把那些精力放在自己的爱好上，可以调节情绪、转移注意力，没准儿还能对学习有所促进。我当年无意中做出了这样的举动，也许是为了逃避学习，但这些杂事儿对我的影响还挺大。
高中的很多东西我都忘了，但这些事儿我都还记得。
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