在同时教了培优班和加强班后,我才深刻体会到他们之间的差别有多大,也深知自己教的班多,精力有限,所以会不自觉的把重心偏向培优班,加强班也只顾得上前几名。
我要说的是去年教过的加强班的一名男生,小杜。
他是加强班的一股清流,是老师的好帮手,是同学的好榜样。上课前,他永远是最早做好准备的那一个;课堂上,他永远是最积极最投入的那一个。他尊敬老师,每次看到我必恭敬地问声“老师好”;他认真负责,作为班干部,班里大小事务处理得井井有条。落落大方,勤学好问,讨人喜欢,这样的学生在加强班,必然是老师重点关注的对象。而他也没有让人失望,在七升八的时候,被调入培优班。进入培优班后偶尔还是能在楼梯口遇到他,他看到我还是微笑地一声“老师好”。
前段时间他在qq上加我,说托以前的同学要我的qq,我觉得这个孩子重情重义。寒暄了几句,他向我提出了学习历史上的一些困惑,我也很乐意为他答疑解难。
希望每个加强班的孩子都当如此,自立、自强、爱学、真学。
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