诗歌最大之美,就在于它给孩子想象和灵性。
如何让孩子对诗歌印象深刻、从凝练优美的文字中产生丰富的想象呢?在多种形式的诵读之后,我们用唱和跳的形式,让孩子慢慢感受诗歌的意境和作者的感情。
准备上乐教课了 我好开心 聚精会神听课中 唱《静夜思》 床前明月光 疑是地上霜 举头望明月 低头思故乡…… 唱得最尽情的是我们了 手拉手 一起唱 我们最喜欢上台展示了 边唱边跳 才能表达我此刻的心情 欲穷千里目 更上一层楼!!! 画出连绵起伏的高山 画得嘴巴也张大了
六天里,我们教孩子学了“日”“月”“山”这几个字的写法,以及与这几个字相关的词语、古诗、故事等。今天的《高山流水》,尽管发生在春天战国时期,孩子们也听得津津有味。
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