互动教学经验-第十一届全国新媒体新技术互动大赛-初中数学分享-轴

2018年5月28-6月1日，在广东广州进行了第十一届全国新媒体新技术互动大赛的现场观摩，有幸参加此次活动，分享此行经验与大家交流。

互动教学经验-第十一届全国新媒体新技术互动大赛-初中数学分享-轴对称现象（新复乡小学 唐旖翎）

一.课堂内容

课堂名称：轴对称现象（初二）

授课教师：吕建虎（酒泉市玉门油田第二中学）

老师将课程分为以下几个环节：

（一）寻找美

1、观察几组图片，它们有什么共同点

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将抽象的数学概念与现实事物相结合。

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引出轴对称图形以及对称轴定义

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学以致用，引导学生从生活中找寻例子，加深理解。

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利用手机同步快传，实时反应课堂效率

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互动工具中的光荣榜实行积分制鼓励学生积极回答问题。

（二）创造美

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启发性教学，突出学生主体性，锻炼学生想象创造的发散思维。

（三）探究美

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课堂巩固环节，归纳总结轴对称图形和轴对称关系之间的联系与区别，利用趣味数学问题激发学生回答问题的兴趣，加深对知识掌握的印象。

4、课堂小结

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二、学习心得

这是一堂完整高效的利用电子信息与互动教学相结合的精彩课堂。教师利用手机与电子白板的实时传递，丰富了课堂的层次，积分制鼓励了学生回答问题的热情与积极性提高了课堂效率，在课堂演练环节设计了丰富多彩的趣味数学题目，使学生在增长知识的同时体会数学的乐趣。