感恩日记

感恩日记2022/09/30总2170

        美好的一天从学习阳明心学开始，继续学习《薛侃录》。先生对求学的人说：“做学问必须有个主宰，如此功夫才有着落。即使不能无间断，应该象船的舵，关键时刻一提便明白。否则，虽然是做学问，但也只是‘义袭而取’，只能行而不明，习而不察，不是大本达道。”先生接着又说：“有了主宰，横说直讲都正确。如果此处畅通，别处不通，只是因为没有主宰。”或问：“为学以亲故，不免业举之累。”有人说：“为了父母而做学问，不免有科举之累。”先生说：“由于父母的原因参加科举考试而妨碍了学习，那么，为了侍奉父母而种田，也妨碍学习吗？前辈认为‘惟患夺志’，只是担心为学的志向不真切。

        人生要有目标、有方向，就像船要有舵一样，我们学习阳明心学，就是要做自省利他致良知的中国人，影响身边多一位致良知的中国人。有人会说，践行的时候很累，要工作事业、要照顾家庭、要学习成长、还要侍奉父母，很累，其实是志向不够笃定，如果志向笃定，践行的过程中会感觉累，但是那种累，比起自己的成就感、获得感、幸福感，简直不值一提。

        这几天在群里看家人们的作业、家书，提到家庭教育，提到无条件的爱孩子、接纳孩子。让孩子成长为他本来的样子，而不是我们期待的样子。最近宝宝的幼儿园老师布置了阅读打卡作业，前天让宝宝读书，就是不愿意读，因为儿媳在带着，我没有干预。昨天下午从幼儿园接回来，我提醒宝宝读书打卡，宝宝明确表示不想读书，想听故事，于是我搜肠刮肚编出精彩的故事，得到宝宝的认可。还是不愿意读书，让我帮他找玩具，虽然内心有些烦躁，但是还是要装着很耐心的样子，帮他找玩具。然后吃水果，无论宝宝提出什么要求，我都满足他，还是不愿意读书。于是我拿起书本自己阅读，平时不怎么看书的我，为了影响宝宝读书，让自己静下心来，竟然看进去了，很入神。宝宝在旁边也不闹，乖乖的坐着。儿媳下班回家后，进厨房做饭，我对宝宝说:“咱们一起读书吧？”宝宝开心的走到书架旁拿书，一本一本的让我读，儿媳乘机拿出手机拍照发到幼儿园群里。一共读了5本书，宝宝才放过我。反思:宝宝不是不愿意读书，只是不愿意独自一人读书，想要大人的陪伴。还有，我们大人为了完成老师的作业，让孩子摆拍，做做样子，4岁的宝宝都知道那是糊弄人的，所以才拒绝。我们做到诚于己了吗？有时候，大人拿着手机看八卦，却一遍又一遍催孩子学习，肯定是不行的。我们想让孩子成为什么样的人，我们要首先成为那样的人。原件优秀了，复印件还会差吗？感恩这件事带给我的启发和成长。

        读国玲老师的家书，她是在人到中年遇到困惑的时候，走进致良知平台的，所以国玲老师也是一个非常有福报的人。特别喜欢国玲老师的一句话:“早上5点起床，把人生岁月拉长。”国玲老师也是孤困儿童志愿者，为国玲老师的大爱和奉献精神点赞！

        听姜玥老师的点评责善，姜玥老师说到我们要美化、净化自己的心灵。命由我造，福自己求，一个人做到立命、改过、积善、谦德这四点，那么福气、运气自然会降临。希望我们都做善事，积累福报来改变自己的命运。优秀作业中段金红老师写到，遇到问题的时候，一个转念让自己从另一个角度得到提升，哪有什么对错，都是我们的心态问题。江振民老师的优秀作业，在疫情期间，我们中华民族的大爱和担当表现的淋漓尽致。感恩我们的祖国！感恩我们的同胞！相信最后的胜利一定属于我们！