【资产还是费用】
在锚定以创新教育为核心目标上我花费了十年不止，进进出出都在教育领域，但是没有持续性地在某一个具体领域精耕细作，似乎都是在一个系统带领下，跟跑一段时间，就开始有自己的另做打算。这样的反复，对于自己的职业发展到底有什么样的影响？我如何以贝索斯界定资产还是费用的核心价值心法，用于对自己的时间价值进行定义呢？
在过往的7-8年间，以高等教育研究为导向，经历了多维度和深度的教育理论探索和系统发展观察，欠缺的是形成体系的文字记录，对于产业发展内外的认知框架已经摸到了一些边。我意识到思考和文字的记录才能使得自己的认知价值被显化，因此当看到自己书架上有一层的空白日记本，又有了写下来的冲动。对于教育组织架构的思考，我在3班刘慧校长那里看到了很多，对于幼儿教育及教育启蒙的思考，我在3班史云园长那里获得了一些，对于社会认知教育的发展和践行，我在3班倪赤丹院长那里受到了极大鼓舞。对于我来说，所有与教育相关的观察和思考记录都是对我而言有价值的时间和资本投入，他们都是我实现个人价值的投资，思考记录和文字发布就是我的资产。
在得到大学过去的一周，我在发现和领悟个人对于接受非体制内教育的态度。如果把得到大学的学习看作是与自己个人核心价值紧密相连的投资选择，那么自然学习的效率和学习的动力是个人最高水准，同样带动其他的同学；如果把得到大学的学习看作是给自己一个放松学习的机会，那么其实是一笔费用开支，就好像请了一名上门辅导的家教，帮你更轻松地梳理知识；以此类推，只有当我们问清楚自己的核心价值与得到大学之间到底有怎样的关联，我们才能更加清楚地界定自己的选择是资产还是费用，要看到底层的需求是什么。
【能够让计划实现】
为什么构想容易，实现构想那么困难？多少次计划跟不上变化的迟钝？就如这次疫情，即使没有这次疫情，我的计划估计也是年后才展开的，而有的朋友，即使疫情期间，也想尽一切办法推进业务发展。疫情只会让具有Day 1心态的人在任何条件下持续性地精进。我也期望自己具备这种Day1的心态，是我自己主动选择了创业，没有人逼我。贝索斯给我的Day1启发如下：
1 给自己的公司写第一封信，找到核心业务的对象是谁，核心目标是什么，遵循的核心原则是什么。自己的思考方式是什么，怎么想、怎么做、之前的失败总结、学到什么。没有这个初心的立场，就没有后面认知框架的原则，也就无法区分费用与资产；也就被各种干扰所阻断。
2 如何选择对标导师：我在通过访谈的过程中，找到同业的对校目标，进行产品的梳理和调整。通过和幕僚的私董会，了解到自己的小切入点和数据搜集的方式，而幕僚导师本身在所处产业中连续创业、成功突破多次0到1的过程。在起步阶段，我认为我的对标导师应该是掌握我所没有的思维工具和格局的导师，并且他们有更多的0到1突破的经验，并不局限在我创业的领域。非共识性的创新切入点也可能是构建自己护城河的一种方式。
3 掌握70%的信息就行动：在这点上，我有一些钻牛角尖，因为通常我们创业或者做事都没有这70%的有效信息支撑。对我而言，反而是如何获得70%且有效的信息？个人体会是不能主观判断，至少主观判断的小切入点足够精准才是是有效的，这也是为什么很多人可以在大行业耕耘若干年后，自己选小切入点成功创业的原因。因为有足够的数据支撑，有足够全面的客户及产业画像。我认为在自己先天条件不足的情况下，就必须要贴近你的足够量的用户，想方设法地打造一个需求闭圈。70%的信息是包括精准客户群锁定、需求的精准定位，影响因素、定价敏感度、行业上下游的生态变化趋势。
4 创新的企业文化基因；做决策不是公司老大1人的事，将Day1心态纳入到整个公司发展的文化中，才能让企业基业长青。将大楼的名字命名为Day 1，我可以把自己的第一个产品第一个版本命名为Day1；将构想分类，通过不同的决策者来产生颠覆性创新的效应，我目前没有建立团队，那么我的构想就是快速试错，迭代出2-3个精品项目，获得最小存活和发展的资本与动力，然后在第二阶段依次往复，甚至是跨行业的共同切口进行Day1试错。
3 如何为构想设置简单明确原则？要点是什么？这是我摸不着头脑的地方。也求教大家。原则是否扣住核心价值，是否扣住核心产品的技术壁垒，核心客户群某一方面的长期需求？？
塑造者是迷人的，因为不分你我，他构建的是思想的现实王国。
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