挫败感

高三以来第一次感觉到的这种不快乐的感受，有一丝丝的挫败感，思来想去也属于正常，但是还是因为自己太在乎，乃至于感觉到一丝的挫败。特别是在班主任工作中，有时候遇到问题竟然无可奈何。

晚上物理老师找了几个学生去面批作业，事实是老师已经把作业改完了，挑了几本做的比较差的同学叫到办公室，单独面批，找到问题所在，解决问题。有一个学生的作业是抄的，平时这个学生的学习成绩也比较差，物理老师直接让他去找班主任，也就是找我，让我处理，物理老师也的确觉得处理很困难。他到了班级，把作业打开，和我说我这两页作业是抄的。我有点生气，我就问你抄作业为什么和我说，他说是物理老师让他找我的。我就说你和我说了这句话能解决什么问题？你要我怎么办？我的全身在哆嗦，在我看来一个不错的班级居然有这样的学生和行为，枉费了我长期以来的教育。

诚然学生抄作业有他自身的原因，时间问题，课程偏科的问题，我们要去面对，我对我今天晚上的表现也表示抱歉，我没有试图去理解，我只感觉到学生会认为我不去处理他，他只要把习题稍微再做一遍，然后问题就解决了。但是到目前为止，所有的学生对待考试不太乐观，学习上也不刻苦，总是在期待时间的流逝，而我却每天起早贪黑，把他们当成自己的弟弟妹妹，他们似乎没有危机感，只有我在焦急着时间的流逝。

我对待这个问题的处理不太合适，因为我没有及时的了解作业的情况，他抄袭作业所导致的后果也没有及时的分析。所以很多事还是有点纸上谈兵，应该更加实际一点比较好。青春的时候抄个几次作业也是正常的生活，最关键的是如何调节。

所有的挫败感可能是自己对他们要求太高，他们偶尔犯点错误也让我看到他们的真实情况，班主任工作就是守住教室，但是也要偶尔离开班级给他们发个疯的空间。学会理解，学会宽容，也打消自己的挫败感。