1.教学:每个孩子都有需要被关注的问题,我需要学习关注孩子的内心,观察他们细微的情绪,从而了解他们与家长的关系,他们成长中的困难。关注到每一个学生,与他们一起,虽然是他们的老师,也做他们的朋友、知己,了解他们家长的心情、亲子关系。找到适于每位学生的教学方式,引导他们,为他们缕清学习音乐的意义,从而实现音乐的教育、品格的教育、全人的教育。也相应得到家长的信任与支持,活出信仰,荣耀上帝。
2.教育者:不只是教书的人,更是灵魂的导师。虽然自己的梦想未能实现,可他们甘愿成为教育的“炮灰”化为“灰烬”,而学生们将成为一个个火苗,星星之火……
3.不经历苦难很难造就一个成熟的生命。
《圣经》说:“【罗5:3】不但如此,就是在患难中也是欢欢喜喜的。因为知道患难生忍耐,【罗5:4】忍耐生老练,老练生盼望,【罗5:5】盼望不至于羞耻;因为所赐给我们的圣灵将 神的爱浇灌在我们心里。”
感谢上帝过去为我预备的苦难,将来,祈求上帝不要使我太过于富足,否则我会骄傲只至于忘记祂的恩典;不要使我太过于贫穷,否则,我会抱怨以至于忘记在基督里的富足。愿袮得荣耀!
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