绘本讲师训练营［中级］阅读原创19/21《听说小猪变地瓜了》

03413许姝萍

绘本讲师训练营［中级］阅读原创19/21《听说小猪变地瓜了》

    这本书让我们很自然地联想起小朋友们喜欢玩的一个游戏——传话游戏。大人编一句话，俯在耳边告诉第一个小朋友，他再咬耳朵告诉第二个人，一个个地传下来，最后一个人大声地说出那句话，看看是不是与最初的信息一模一样。一句简单的话，要不了五六次传递，就会变得面目全非，最终反馈回来的话，往往让大家意想不到。而滑稽与幽默，就在这一次次信息的扭曲变形中产生了。

    本书中，第一次小老鼠的转述还算大差不离，而小兔子一下就让真相“飞”出去很远，等到了小狸猫口中，故事已经演变出了无厘头的色彩。恐怕只有天真的小朋友，才想得出“大野狼把小猪变成饭团”、“小猪生吞了大野狼”这种超现实主义的情节吧。

    在亲子共读本书时，小朋友们听着故事一次次的变化，不自觉地会在心里对每次的转述做一番比较，分析出每个人听到的，和他再讲出来的，两者之间有什么细微的差别。这个过程很像在头脑中玩一个故事版的“大家来找茬”，不但有趣，还特别锻炼记忆力与逻辑思维能力。

    还好结局是圆满的，本该属于小猪的烤地瓜，最终回到了小猪手上，大野狼没能占到便宜，五个热心又粗心的小伙伴们这一场救援接力赛也总算没白忙活。在现实生活中，孩子们的世界也存在着一个生态圈，里面既有小猪这样的乖乖宝，也不乏大野狼这种爱耍心眼的捣蛋鬼，更多的则是像五个小伙伴这样充满正义感、乐于助人的好朋友。他们虽然急性子、没耐心、记忆力不好，但是嘴快、腿快、反应快，有一副热心肠。书中每次有新帮手出现时，小读者们都会在心里纳闷儿：小老鼠、小兔子、小猴子……他们该怎么帮助小猪呢？他们也不是大野狼的对手啊？直到大象登场，正义的力量终于占了上风，小读者们也会发自内心地感到痛快解气。“放飞”想象力的同时，宫西达也没有忘记，给小朋友身上蕴藏的正能量，大大地点个赞。