这篇文章通过对比古典、采铜、战隼三人的学习方法,归纳出几种学习方法:
一、学习目的
1、被迫式学习,目前工作、生活中遇到困难了需要通过学习新知识或者对原来知识进行深入学习来排除目前遇到的困难。
2、兴趣式学习,个人对某一方面知识比较感兴趣,自己想要进行深入学习提高。
二、学习资料来源
1、理论性学习,主要来源于经典教材、资料等相关文字性资料,适合大范围传播学习。
2、实践性学习,主要是一些该领域有影响力的专家对该领域学术在实际应用中的见解与实施方法。
三、知识转化,怎么由别人的知识吸收转化为自己的知识,主要是输出。
1、口头输出,通过自己对知识的理解来进行复述总结知识。
2、文字输出,自己对知识进行总结以文字形式输出,再次进行知识传播待别人能够快速学习。
3、教学输出,在自己对知识进行深入学习后再加以自己的见解,然后教授别人学习该知识。
三种方式是分别对学习到的知识一个深化程度的表现,是对学习到的知识的体现,由理解—总结—提升一步一步提高的。
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