精心磨课显真情

精心磨课显真情

    “晴日暖风生麦气，绿阴幽草胜花时。立夏过后的第二天晚上，彩虹花和阅汇演习营进行了夏季课程的磨课。
    2018年5月6日，周日。下午两点48分，湖南平江中坪学校的熊春艳老师的简书《师训组让我成长》就发布在了彩虹花成长共同体微信群中，下午四点四十三分，彩虹花师训课程《网络课程教研二》的预告也随即发出。

    我知道这是磨课的时间，我们学校的李倩老师和李金霞老师近期的两节课要进行试讲。怀着迫不及待的心情，下午早早吃饭，洗漱完毕就同时打开电脑和手机，等候课程的开始。此刻，6点39分，群里已经有五个人在暖场了。
    晚七点，磨课正式开始。第一位是义马市新区千秋学校的李倩老师。她不愧是多次磨练的网络老师，微微上翘的嘴角，亲切自然的表情，熟练的网络操作水平，熟悉的教学流程。很快，7点13分，她顺利的结束了她的内容。今天她讲的是低段晨读低第159节课。雷抒雁的《雨》。课后第一个上麦提建议的是姚兰兰老师，她说李倩老师的语速有点快，评价语再丰富一点就更好了。时老师对李倩老师的建议更是温暖如春，李倩是她的爱徒，言语中流露出对李倩的深爱。她心疼李倩的身体不适，又渴望她快速成长，因为时老师深知一个老师的幸福感只有上过课才能体会到。她也提到李倩的主要问题是，语速有点快。中途也要有音乐伴奏，才会感觉更棒。改诗的步骤不能省。“酿”字的读音在后半节课也要提醒，因为她考虑到迟来班级的孩子们或许弄不清。结束时温和而细心的陪伴等可随机而变。

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    第二位上麦的是江苏省常州市人民路小学的蒋莹娇老师。她讲的内容是辛弃疾的《己亥杂诗》 。蒋老师的声音很有感染力，入情入境。常利峰老师对她的评价是“微笑蒋老师”。时老师对她的评价也是对大家的要求概括了五点，1、加上自己的单位。2、春夏秋冬的季节变换要结合实际。3、纠正字音“斜”的正确读法和古今读音不同的理由。4、字体要求。5、报麦的班级名称要说清楚。

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第三位是王慧娜老师。她的声音很甜美，也很自信大方。这千古诵读的《游子吟》被王慧娜演绎的感人至深。

蔡老师对王老师的建议是，把镜头放好，不要有照本念的感觉。这也是我想说的。时老师关于字体颜色和代表的涵义做了强调。不能随意更改。

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    第四位，也是今晚的最后一位磨课教师了，她是千秋学校的李金霞老师。李老师是17年9月才入职的特岗教师。今晚是她参与的第一节彩虹花磨课。虽然准备还算充分，但是紧张的情绪还是很明显的表现了出来。比如讨论区以再提醒要把声音放大一点，不知道是顾不上看，还是操作技巧的问题，到最终，声音也没有响亮。时老师对李金霞老师的授课做了很好的评价和鼓励，她说，非常理解第一次上课的紧张，因为她也经历过。今晚的主持人蔡明镜老师真的是一位很优秀的主持人，无论对待学生还是老师，她都有一颗宽容的爱心，都能设身处地的站到对方的立场上来设身处地的去考虑、去指导。很喜欢蔡老师的主持风格，很有时老师的范儿！

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    还有梁沟学校的张冬艳老师和洛阳高新区的米雪老师的课，因为时间关系，只能另外找时间来磨课了。

      最后，时老师上麦，用十一张课件对彩虹花晨读的精髓进行了解读，特别的温馨，特别的实用，干货满满，收获多多。时老师亲切的话语，动情的讲解，深深的感动着听课的老师们。好课多磨。 好课需要千锤百炼！

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  彩虹花因我们的承担、承受、成长而美丽。

    软件操作只要建个群，就可以自己试播，就能把操作技能练习的很熟练。

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精心磨课显真情

    彩虹花课程能吸引全国的孩子们是因为它有自己独特的地方。
  心中有爱、眼中有人，口中有情，我们要适应网络上课的特征。不要有负面的评价，要巧妙地引导读错的学生或着程度不是太好的班级一起前进。
    彩虹花和阅汇有一群人在默默奉献，它因我们而美丽。
  课程的秘密是三个关键词：吻醒、穿越和编制。
  吻醒孩子，吻醒文本。吻醒课堂。
  穿越文本，穿越课堂。老师此刻是导游，带着老师和孩子们来领略文本中的奥秘，共同
  编制。把孩子们的绘画、文字、视频、包括外国的现实等编进来。
干货来了。一节好的网课是这样来的：十分精彩。
      每次听时老师的课，都有一种心潮澎湃的感觉，有一种打了鸡血一样的激动。我会被时老师的热情感染，被时老师的真诚感动！言为心声，她的每句话都那么推心置腹，都那么温暖人心！对老师们有说不完的话，交代不完的技巧，她倾其所有，唯恐老师们有一丝的迷惑。这种大爱怎能不感动老师们？所以，凡参与了彩虹花晨读的老师，无不被时老师的亲情所

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