上班路上，面对滚滚人流、车流，思想忽然就走偏了。不再想怎么赶快到单位，却追问自己为啥要工作。
最明显的答案，首先是它为我们日常生活提供经济来源；其次，他让我们有事可做，不会把大多数的精力都耗费在思考今天该干什么这件事上。
但我又想，不上班的人难道就真的无事可做了吗？上班有前途吗？
结果，我发现自己之所以循着上学、上班这条路走，是因为自己缺乏独立精神，缺少自行安排自己生活的能力。
当然，和我处于一样境地的，不乏很多的高知。他们或博士或硕士，最终都只是按部就班的找份工作去干，真正创业的人比较少。
那些因个人选择和各种变故早早走上社会的人，他们往往更具有拼搏精神，也更愿意去闯荡，去创业。
想到这，我觉得教育还是得背点锅。
我们在教育中，太多地强调顺从、讲规矩，潜移默化在改变很多人的思维方式。
在学校我们听老师的，在家听父母的，到单位听领导的，于是这一辈子也就这么过去了。
教育在给我们提供助力的同时，也给我们套上了无形的枷锁。
细思极恐。
人之所以为人，可能就是因为我们有思考力，我们不觉得所有的东西都是理所当然的，我们会思考这深层次下所掩埋的事实和真相。这就是人的价值所在。
西方人提倡批判性思维的培养。这对个人而言，极其重要。我们应对自己所接触到的事情，自己所遇到的东西，经批判后再接受，不要盲从，要有自己独立的思考。
有些东西一思考，我们就会发现事实并没有那么简单，当然有些东西也并没有那么难。
现在好多事情都搞得非常的形式化。形式化或仪式性的东西往往是给人一种心理上的暗示，这件事很正式，这件事很重要，这件事是有依据的等等。
但是再多的仪式，再多的这种程序化的东西也隐藏不了真实的目的。
看来，多想一点还是很重要的！
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