我们怎么说，孩子才会听得进去。鼓励孩子和我们合作的五个技巧
1.用一句话描叙你所看到的问题（桌上乱了）
2.简洁提示问题带来的后果（乱糟糟的桌面让我们看的不舒服，也影响环境整洁）
如果问题没解决
3.再次用简单词提示（桌子！！！）
4.说出你对问题造成后果的感受（我不喜欢乱糟糟的桌子。）
5.巩固加强写便条（贴在书桌，做完作业，请及时把我恢复原样，谢谢！）
我们怎么说，孩子才会听得进去。鼓励孩子和我们合作的五个技巧
1.用一句话描叙你所看到的问题（桌上乱了）
2.简洁提示问题带来的后果（乱糟糟的桌面让我们看的不舒服，也影响环境整洁）
如果问题没解决
3.再次用简单词提示（桌子！！！）
4.说出你对问题造成后果的感受（我不喜欢乱糟糟的桌子。）
5.巩固加强写便条（贴在书桌，做完作业，请及时把我恢复原样，谢谢！）
本文标题：妈妈成长营 第二期
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