连续性把24集的《长征》电视剧一口气追完了，在这里有几点让有我感触：1、刚柔并进。周恩来同志在过草地时生病不起，毛泽东同志解开了他的疑团就是如何对待当下的局面。对于红四军的周国焘同志的无理要求，让中央安排他做军委主席，要安排他的人进入中央行使政权，目的是为了获取更多的支持权来巩固他的夺权计划。毛泽东同志为了大局，迫于无赖（红一军当时实力只有3万人）安排进去6人，张国焘不满意，立即要求安排9人，会议上态度坚决，其它人你看我，我看你，不知如何对答，毛泽东同志沉思片刻后站起来说：“不行，当下中央不需要太多的人，更需要基层的人干事，这是中央会议，不是地方会议，更不是你们张国焘的个人会议，政治局不会听你们下级的摆布。”最后，还是没让他的阴谋得成。一想到当时的紧张局势，毛泽东一让再让，把周恩来的军政委职务都让给了他。学习到了毛泽东同志的该断即断，不断则乱，我想起我们学校陈主席的作风也是这样，她对待她们同科组的老师们都是理解，遇事时也于出面维护老师们的利益，当老师们犯错时她的态度让对方很难受，过后再来跟那个犯错老师安抚情绪，所以她们的科组老师们都非常尊重她，她常跟我说，“对待同志不能像秋风扫落叶一样的残酷嘛！”毛泽东同志当时把博古和共产主义李德通过遵义会议后下了权，但还会时时关注，并主动与之交流，把自己的草鞋送给破了鞋的李德，虽然当时李德是有气的，可经过一段时间证明毛泽东同志的路线是对的时候，他肯定了毛泽东，博古和凯丰也说收回在遵义会议的保留意见。自从学校补贴一事，有1个班主任没做好重要工作时，我差点就发了火后，也意识到了管理的艺术。我们学校最好用的学校制度，可是我基本上用不到制度来管人，我用疏导心的方式来提高在级组老师们的思想境界，本该我们不用管的撕文明城市宣传海报的学生进行教育，本无人要求的学生重重丢饭盒的行为进行教育，并在本级组自觉自发的进行，我们做到一个育人的良心，对得起一个教师的称号，同时也是提高班主任的思想境界的素材。2、逆向思维。很多时候，毛泽东同志的军事才能至今世上无人比，当别人和老蒋认为不可能走的路线时，他偏偏选择了过草地，翻雪山，兵贵神速，让国民党追着红军后面追，常常出其不意，蒋介石在一个追悼会上问，“民国以来的剿匪，我们的伤亡是多少？”下属回复，“校级军官有一千多，士兵超过10万以上。”这就是毛泽东的高明之处。我们平时的生活工作中是否也可用这种逆向思维呢？毛泽东的态度是坚决的，一旦决定就没改过，哪怕有再大的困难，都是迎难而上，最后选择北上时只剩下不到1万人，也一直在坚持。他说了一句话，“真理往往掌握在少数人手中。”3、理性与感性相结合。整部剧中，所有中央领导个个都是非常理性的在处理事情，每次会议都是为了解决几项问题议题，都1，2，3条非常清晰。他们都有着强大的思想与抱负。特别是毛泽东谈到信仰，有信仰就是精神食粮，邓颖超病在䓍地上时希望摘一些野花戴在自己的头上，她说她们那些女性都忘记了女人天性追求美的属性了。毛泽东说他曾经跟着妈妈烧香拜佛过，信过佛，后来改信释迦摩尼的佛教，最后信的是马克思主义。过草地时一个老人说，“我发现一种现象，当人有信仰时，可以抵御风寒饥饿。”我也感觉到那些伟人都是一停下来就是看书，不怕困苦。而我现在却猫在沙发上看电视剧。我的身体早被懒惰的灵魂腐蚀，不由一惊，幸好的是我还是有思考，还有反思。在追求理性的同时，却不忘家人的温馨照顾。毛泽东同志也好，蒋介石也好，对夫人非常的尊重，夫人也非常的理解、支持和照顾丈夫。做到谈何容易呀，子珍的弟弟面临被枪毙时，毛泽东却不得不承认事实，并忙于更大的事务时，子珍除了痛苦，并没有怪罪毛泽东的“不尽力”。当子珍生完小孩直接送走时，毛泽东有再大的气也只是默默在门外抽烟，而子珍承受那么大的苦，并没有得到丈夫的理解与心疼，她更痛苦，却选择了接受现实，哪怕被冤枉。邓颖超和恩来都大病高烧时，颖超选择把最后一去退烧针留给了恩来，“革命可以没有小超，但不能没有恩来呀！”这些要有多大的胸怀？做到谈何容易？
4.那些领导总能看到好的一面，总能利用自己的不怕困难不怕吃苦精神获胜。他们眼中有希望才有动力。
每看一部电视剧，都需要花费一定量的时间，虽然有些不值，如果能悟到就是一个不错的收获。
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