《懂得爱：在亲密关系中成长》书摘

9.6书摘：大部分小孩的养育过程是训练，而不是鼓励个人发展。他们被教导要有合宜的行为，学习可以依赖什么人，如何区分对错。但没有人告诉他们如何成为一个人，他们尽可能凡事做到最好，有好的成就，努力扮演社会认可的角色（成为好孩子，后来也是好学生，好丈夫，好妻子，好公民），这些努力大多很有用，可以为他们提供生命的意义。如果功成名就的话，人生就更有意义了。可是，即使如此，许多人到头来却觉得缺乏满足感，开始怀疑这一切是为了什么，这才发现他们没有把自己看成一个人，他们认识的只是自己的角色：物化的自我！ —《懂得爱》