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阴天|毕业后这两年

阴天|毕业后这两年

作者: 何大群 | 来源:发表于2018-10-10 17:10 被阅读88次
图片来自网络

去年六月份毕业,实习结束后,我从杭州坐飞机来到贵阳。记得临走那天,杭州下起了难得一见的大暴雨,我打车到机场,在机场檐下走了才几米,浑身就已全部湿透。

这雨是奇怪的,从四面八方席卷而来,让你无处可逃。

那天,机场的显示屏统一由绿变红,飞机全部延误,而我也在次日凌晨才抵达贵阳。

为了处理支教的事情,七月份去了两次六盘水,活脱脱一个保姆。第一次是解决志愿者的吃喝拉撒以及孩子们的教学问题,听得最多的一句话就是“这个怎么办?那个怎么办?”杀死了我无数的脑细胞为他们解决了一个又一个的问题。

夜里在教室里打地铺,一向睡眠极好的我半夜醒了好几次,最后实在无法入睡,便披着外套出去了,在空旷甚至有些荒凉的校园里,我坐在升旗的水泥台阶上,沉默地呆了几个小时。

我已经不记得自己当时在想些什么,只知道六盘水的夏夜特别冷,半夜天不黑,反而有点亮。

第二次去是给孩子们送一些文具和体育用品。由于交通问题最后我没有上山,而是托别人把所有的东西带到学校去。

不过即使不在六盘水,自己也得解决组织七七八八的杂事情,还有学校的免费午餐问题。

被迫接下这一烂摊子,还被其他放话”解决孩子午餐”,一到实施就消失不见的公益组织坑,加上实在不成熟又没什么智慧的年轻人——也就是我。

最后是硬撑着把这件事情做了下去,还好都已完成,至少不算太差。

我是超级喜欢小孩子的,喜欢到不论孩子熊不熊,聪不聪明,可不可爱,我都喜欢。

第一次去学校,看到孩子们开心地跑来跟我们聊天,有点害羞又激动又渴望交流。我感受到,他们发自内心地喜欢且欢迎我们。

所以如果因为我,使得他们有一个不同的快乐的暑假,那么,一切都是值得的。

支教结束后,我便去丽江开始了我两个月的义工之旅。没有什么高尚的目的,纯粹是内心太悲伤,想要逃避贵阳这个地方。

逃避成功后,我开启了重生模式,准确来说,应该是重新成为了过去的自己。自己一直都是如此,只是在贵阳的一些人和事让我差点丢掉了自己。

还好我本人又回来了。

秋冬从丽江重新回到了贵阳,快刀斩乱麻把男朋友给解决了,开启另一轮重生。那个只想把我捆在身边当个小太阳照耀他昏暗生活的人,从来没想过照耀是相互的。

辗转又是一年,去年的这个时候,我在丽江束河古镇,几乎每天都晴天,蓝天白云,着实疗愈啊。每天看看闲书,写点不着调的东西,晒晒太阳,跟老板一起种花,遇见投缘的客人,就带着他们去古镇找吃的。

慢,真慢,真慢啊。慢才是生活。

贵阳的天气让人恼火,除了夏天是蓝天白云以外,其他季节都是阴沉着脸,像个每天一哭二闹的媳妇。

这不,太阳已经好久好久没出现了,外面嘀嗒嘀嗒,是雨水从屋檐滴落下来。

我在这小出租屋里,感受着日夜颠倒。

今年七月份,我成为了一名老师。其实从小都想做一名老师,但是和别人所认为的“教师是一份铁饭碗工作”不一样,我对教师这份工作充满了敬畏,敬畏到在我认为自己不够优秀不够成熟经历得不够多的时候,我都不敢去成为一名教师。

他们面对着那么多可爱的孩子,他们纯真无邪,他们是一张张白纸,不,还有一些孩子们,因为大人的缘故,被涂上了不好的色彩。而教师,则面对着这样一群人,去用他们的学识、智慧和爱去陪伴这些孩子们成长。

教师从来都不是所谓的铁饭碗,不是用来逃避残酷竞争的避风港,他是最需要严肃对待的职业,毕竟它对人有着极高的要求,又哪能随随便便?

而当我鼓起勇气去应聘这个职业时,并不是我已经够优秀了。而是自己实在没有把握,对于一个处女座而言,成为一名教师,何时才是最完美的时机?

那现在就去成为一名教师吧,去体会,去用心对待。

如今成为一名老师已经三个月了。遇到了各色各样的学生,他们如此特别,如此可爱,有时如此可恶,有时却又惹人心疼。

对教育这份工作仍然充满着敬畏。充实自己,可以让自己成为知识上的领路人,做好自己,呈现最真实的状态,让彼此可以轻松平等地相处,冷静处理自己的每一份情绪,不对任何学生发火。

整个教育过程依然存在太多困惑,关于哪种做法是对哪种是错,依然没有得到标准答案,唯有按照自己内心的想法去教育,去对待学生。

开心的是,教学方面有家长反映孩子“上完课觉得英语很简单了”,至少证明自己教得不错。

更开心的是,上次开会教学主任带我们探讨教学问题时,一位老师提出熊孩子难管理的问题。教学主任:你问问何老师怎么做的?我发现孩子们都很喜欢她。

我怎么做的?其实没什么特别的方法。只是在相处过程中把他们当做同龄人平等对待,不把他们当做你证明“自己教的不错”的工具,对学生的爱不应该是有条件的,大部分的老师只爱“学习好的,乖的,听话”的学生,而我都爱。毕竟谁又能完美呢?而且,那些不乖的,成长扭曲的孩子,不应该更得到老师的关注和爱吗?

好吧,有点好为人师了,就此打住吧。

上次开会的时候,校区的校长,一个年轻能干雷厉风行的女人,站在讲台上说:我为什么会离开学校而在教育机构呆这么久?我是有野心的,我希望我可以在这个行业留下属于我自己的东西,这个行业有我的名字。

我在台下,突然惊觉,曾经的自己也多么希望站在高处,让世界因为我有所改变,雄心壮志,意义人生。

而如今,我却只想和一群又一群的孩子们一起玩耍、学习和成长。

能否被行业或历史记住,早已无关紧要了。

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