马老师的温暖

去听二班的语文课之后，我认为马老师的行为非常暖。因为她在让一名学习很认真的女同学上台领读的时候，虽然这位女同学读得不标准，但是马老师并没有立马换人领读，而是微笑着站在讲台一边，帮着这位女孩一起去把这句话领读正确。马老师温暖的举动触发了我遥远的回忆和反思，让我在之后的教学行为中更加关注这样的细节。

回顾我的大学时代，当我回答错误的时候，我喜欢的牛老师竟以鼓励的眼光和行为支持着我，那时的我多么幸福啊！

虽然时隔多年没有联系到牛老师，但是直到现在我仍然特别感谢当时她给我的鼓励。