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期中考试——真实水平的呈现

期中考试——真实水平的呈现

作者: 小可以之动 | 来源:发表于2020-06-03 21:52 被阅读0次

    五月十八日神兽们终于回学校了。五月十九日开始每天最后二节课进行期中考试,考试科目为高考的选考科目(语数英物化政),直到5月26日全部考完。

    动儿总分排名刚好是年级平均数,是高中以来的最低,之前名次靠前是其他小科成绩拉动的。这次进步最大的是语文,3/22。政治和化学没能发挥出应有的水平,尤其是政治失掉了年级霸主的地位,动儿觉得有些失面子。物理,由于题的难度较大,成绩名次进到班级前20,运算能力差的弱项被掩盖了。数学和英语的差距,这次是比较真实的呈现出来,均在年级3开头的名次。

    这次是数学,又考出了上升潜力巨大的成绩和名次!妈妈回复老师,较之前的400名开外还是进步了。老师回复,心真大!心不大又能如何!已经这样了,说什么也提不了名次,就说点儿不讨人嫌的吧。

    昨天,老师在班里进行了总结,并请每科的前两二名同学做经验总结发言。动儿受刺激了,应该也是受触动了,看到了自己的努力程度与其他同学的差距,有了这样的认识并加以行动,相信动儿的进步和提高是自然的。

    目标如下:先攻克英语3500词,每天坚持写一页;数学,刚好现在学立体几何,立体几何与数学的其他部分的关联性最弱,保证跟住老师的进度,再以周为单位复习之前欠帐的部分,持之以恒、稳扎稳打,进步和提高是必然的;物理,在难度比较大的情况下,考入班级前20,说明动儿的理科思维能力是足够强的,再把基本运算能力不足问题通过日常的查漏补缺,物理成绩的稳定提高是可以期待的;这次,动儿的语文进步很大,要知道语文这一学科的进步可不是多刷几道题就能实现的,是平时的积累和坚持的结果,动儿把对待语文学习的态度和方法应用到其他科目上,总体成绩和名次的进步是必然的。

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