读学生日记的幸福

9月17号

开学已经半月有余，这学期强调坚持写日记今天检查的是今天剪得六年级日记，我发现老师一篇也没改。我很郁闷，于是我把孩子日记打开一篇篇看，发现有的同学，写得真好，不仅字体工整，而且片片精彩情真意切有很多段落都是孩子的真情实感，值得作为范文，记得上学期李亚轩。出了一本作品集，这对李雅轩的写作是一个极大的鼓励鼓舞，鼓励还有杜长起，有的篇章写得也很精彩，条理清晰，值得作为范文，令我感动的。猪凉城记得四年级教过他字写得很不成形。没想到今天翻阅他的日记，字体特别工整，里边有自己的真情实感，并且努力的达到字数老师仿佛听到他努力的喘息声。也仿佛听到了他努力巴结生长的声音好感动，还有的同学写了自己的烦恼，我鼓励他要乐观读孩子的日记，真的是在跟孩子进行一次深度的交流，孩子也想听见老师的声音，所以日记。日记是跟孩子交流的最好的方法作为语文老师一定要P孩子的日记，让孩子把心里的话说出来在孩子写的精彩的时候要及时的鼓励写的不足的地方给指出来，以便及时的纠正什么老师带什么学生老师一定要勤快，孩子是能感受到老师的付出与心血，改日，批改日记，心情是激动的，也是幸福的。