少儿编程，潜移默化中的逻辑思维培养

随着人工智能的大热，编程成为社会的热点。再加上近几年中高考中频繁出现的编程类试题，更是令许多学校和家长开始重视少儿编程能力的培养。

其实无论是考试中的编程试题，还是越来越普遍的少儿编程教育，其目的，并不是为了让每个学生都成为程序员，而是为了培养一种计算机编程思维，在未来的智能世界，可以更好适应与发展。

编程思维培养的关键时期

根据皮亚杰的认知发展阶段论，中小学阶段的少年儿童正处于具体运算阶段到形式运算阶段的发展时期，正是儿童逻辑思维发展的关键时期，这个时候，少儿编程的学习可以在程序的创造中引导孩子发现问题、分析问题、解决问题，是培养孩子逻辑思维能力的重要途径。

编程过程中的学科知识

除了逻辑思维的培养和编程算法的学习，儿童在编程学习过程中，还能学习到许多学科相关的知识。比如在学习移动的过程中，学生很自然地就掌握了坐标这个数学学科当中非常重要的知识点。另外，编程学习中，中英文切换的积木和代码模式，也使学生在潜移默化中学习到许多英文词汇。

快乐学习是少儿编程的特色

编程不等于枯燥，麻省理工学院专为少儿设计的Scratch编程模式以拖拽积木的简单操作方式而深受孩子的欢迎，搭配趣味的故事线索和任务布置，孩子可以在快乐中探索和享受逻辑世界的奥秘。