赵老师新教育知行合一588:
宜阳县董王庄乡赵坡小学教学点
学生到了初中以后，特别是初三，因为基础的缘故，有部分学生很难安静的坐在教室里，有不少学生开始流浪在社会上，开始被动的接受社会大融炉的教育。
当然，一个社会的发展，需要高级人才，需要精英人才。所以有一半学生会沿着小学优秀、初中优秀、重点高中、大学、成为高级技术人才的人生道路前进。但还有一半学生他们功课成绩不优秀，这里面有许多原因，有父母、学校、家庭、自身等种种原因。无论何种原因，终成一种非常令人无奈的现实。但更令人痛惜的是，这一部分学生在小学、初中、高中、大学的道路上找不到适合自己的快乐成长的道路，所以很早就脱离学校的教育轨道，走入社会的大熔炉。
近几年，在教育上，给这部分学生规划了快乐的成长路径。除了重点高中，还设有职业高中。职业高中的学生可以对口升入职业大学。大学毕业，以实用型高级技术人才进入社会。他们的收入比起专业性的大学生而言并不低。因为现代社会不仅需要高技术人才，还需要高级的实践性技术人才。这样的人生同样是成功的，幸福的，快乐的。
在高中和大学阶段，国家已经做得比较充分。在初中和小学也在改革。力争给客观存在的这一部分学生找到合适的成长道路。
今年教育实行的五项管理、双减、考试管理，坚决控制校外培训机构，控制民办私立学校规模，实际上就是初中和小学改革。校外培训机构和民办私立学校，加巨教育的内卷，在一定程度上让后一半学生更加的痛苦不堪。
这种教育导向，如果从培养优秀人才的角度上来看，觉得不合理。但是如果从成绩不太好的这一半学生的成长道路上来看，却是非常合情合理的。因为在客观上确实有一部分学生不适合走上成绩优秀的道路。如果非要把他们往这条路上赶，就会造成大量的悲剧人生，让至少一半的国家公民在青少年时期痛苦不堪。
淡化考试，对于优秀学生的培养来说，也并没有大的损失，如果是真正品质优秀的同学，他们照样会成为优秀学生。
这项改革吹响了初中和小学重要改革的号角，拉开了初中和小学重大改革的序幕。
在淡化考试减轻课业负担的基础上，小学和初中教育还需要再增加什么内容？
就是要围绕后一半学生的发展，让他们也有快乐的小学和初中生活，健康快乐的走向职高，走向专门职业大学，走向幸福的人生。让国家的公民都过得很好。
从这个目的出发，小学和初中要增加什么内容？从哪方面改革就一目了然。
在淡化考试的基础上，并不是不要智育，新教育的一个方法很重要，进行书香校园建设。学生学习抽象的学科科目有困难，那么可以大量的自由阅读健康的书籍。在这个过程中，他们的智力文化素养同样能达到一定的高度。
增强学校德育行为习惯教育，一个学生成绩可以不好，但基本的人品要好，生活习惯要好，照样能有一个幸福的人生。学习不好了，又没有品行，生活习惯太差，最后从身体和心理两方面毁了自己，成为社会的负担。
加强学校体育锻炼，培养健康的生活方式和生活习惯。重视音乐美术的熏陶教育，让一部分有艺术特长的学生，早早的走上成长道路。
开发各种各样的优质实践小课程，在实践课程中让学生的操作技能等其他方面的技能，及早的达到走上发展的道路。这些技能在小学是萌芽，但长大以后也可以发展成为一个高超的技艺。
实际上小学初中的改革很简单，这些内容以前都是老生常谈，只不过在教育内卷的形势下，不能落到实处。
淡化考试，淡化成绩，并不是不要成绩，有一半优秀的同学照样可以学得很好。实施全面的教育，为另一半学生的发展，让他们的初中和小学生活也过得幸福快乐，热爱学校，热爱教育，为将来的幸福人生打下坚实的基础，让国家的一半公民能够健康快乐的生活。那么这种教育也是非常成功的。
小学和初中沿着这样的道路改革，远远比让后一半学习不好的学生厌学，及早的逃学，流浪到社会上，不知要好上多少倍。
如果教育不围绕着升学这一条独木桥，拼尽全力的内卷。实际上学校的智育课程可以减轻很多负担。抓好基本功训练，核心素养训练。很多的卷子可以少做。少一次考试就可以少做很多模拟卷子的训练。
甚至不客气的说，后一半的差生，有很多也是那些没有效果的大量的支离破碎的试卷模拟训练造就的。这些训练占用了大量的时间，占用了很多进行基本功和核心素养训练的时间。
像小学来说，像小学语文来说，要把大量的时间放在最最重要的基本功和核心素养训练上，这样很多学生的成绩也能达到很好的水平。
教育为学生的幸福成长服务，教育的改革是必要的。
对于教育者而言，树立正确的人才观和学生观是十分重要的。
优秀人才重要，应用型技术人才同样重要。都是教育的成功，都撑起了未来美好的社会。
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