跟其他孩子一起,孩子坚持了14天的学习,因为对方要去上学,孩子也停止了学习。问为什么要停?孩子说:“他都不学了,为什么要让我学!”脸有怒色。
听到这话,情绪上受些影响:“怎么还是这种思想呢?怎么会不知道让自己努力呢!”失望的心境无法言语。又不能直接把失望表现出来。
回到自己屋,刷会剧,到点还要上课。让自己冷静冷静。
沉了半个多小时感觉好多了,于是找孩子聊聊为什么不愿意学习这个问题。
孩子说:“就是不想学。”
告诉孩子说:“人家不学是因为学校开学了,要去学校。要不,你也返校?”
孩子不去,说::“那你答应我一个条件我就学。”
嗯?又是条件!太可恶这点了!赶紧回复:“学习不是用来交换的。”
孩子又沉了一会儿,说:“我是说,如果我学的好,可不可以免去假期的作业?我先假期用来预习新课。”
“当然可以啦,”我说,“老师也会允许的。”
“那你把课本和测试题放我这里吧。”
听到有谱的回答,把所有的相关课本测试全放到课桌上。孩子说:“我要通过刷题来学。”
一听又大惊。
跟孩子交流了学习方法,希望他能认认真真地按照所讲进行学习。
书放那里两天了,昨天看还没有任何变化。
看来还是只是嘴上有了,行动上还是零。
还需要继续鼓励啊。
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