“阳光温暖了一个冬天的梦想，却禁锢了整个春天的自由。”2020年1月31日，在女儿高诗宇背靠墙壁，面朝窗户，沐浴阳光的照片上，我写了这两句话。没想到一语成谶，疫情成为一个全民的噩梦，自由成了整个春天的奢望。
“庚子新岁日，流疾泛滥起。雪落天渐寒，路封行人稀。闲暇多孤坐，正是读书时。纸翻随君意，寻春书不知。”几句无聊时的涂鸦，让生活在经过最初几天的恐慌和无助之后，慢慢进入非常态下的正常轨道。
“停课不停学”，让儿子开始了不一样的高考备考，而五岁的女儿也开始满世界地找她的快乐，我们也突然有了大把的时间来挥霍。
“陪伴是最好的教育”，但是在家里，自由和懒散是最大的敌人。我们模仿儿子学校的时间表，也制定了家庭一日作息表。每天早上六点钟，儿子洗漱完毕去上早读，我开始在客厅“转圈”，妻子去厨房忙碌，女儿还在梦中甜甜的睡着。
一天的生活在清晨小米粥或豆浆的清香里开始。
女儿很喜欢画画。正好我们有时间把她以前的画整理成册，居然是厚厚的一本。女儿很得意，我们也很惊奇。于是日子就从画画中慢慢丰富起来。
病毒居然是假期画画的第一素材，满纸的病毒好像到处蠕动，她还让我在旁边写上“冠状病毒很可怕，疫情期间少外出。宅在家里各自忙，没人陪我好伤心”。原来孩子眼中的病毒是黑色的，而我们的陪伴看起来并没有在孩子心中。
白衣天使不仅在电视里，也会落在她的画纸上。一双天使的翅膀，还有一颗红色的爱心，当然黑色的病毒被白衣天使挡在屏障之外，还非要让妈妈写上：中国加油！武汉加油！
她还会用拳头作画，把小小的手放在画纸上，彩笔随手一勾勒，就是一个无比凌厉的拳头，当然不忘把病毒打败；或者展开手指，就是一只大灰狼，或许又是一只大公鸡、一棵大树，童年的世界里有无数稀奇古怪的东西。
她把哥哥小时候画的画拿出来，创意模仿，又把我的一张漫画拿出来，都模仿的栩栩如生。最温暖的当然是现在还在床头挂的那一幅画了。她说没有见过爸爸妈妈结婚，所以画一幅爸爸妈妈的结婚照，她的妈妈还穿着婚纱，长发飘飘呢？而且天上还有星星，还让我们一起牵着手。她说这样就可以天天看到爸爸妈妈结婚了。
女儿也很喜欢做手工。惟妙惟肖的，尽其所能。北园的老师很负责任，经常在班级群里发一些手工纸视频。
她用彩纸做了四只小兔子，颜色不同，大小各异，她说我们是相亲相爱一家兔，蓝色的是爸爸，粉色的是妈妈，大的是哥哥，小的是自己，还把它们放在一起过家家。我把它们照了下来，我和妻子的微信头像就用的是这个，经常有朋友说，好有爱的一家人。
她用了好长好长的时间做了一本立体书《白雪公主》。自己构思，自己画画，自己涂色，自己用胶水粘连，每一页都有人物、建筑、树林、溪流，她还让妈妈在旁边写上故事内容，每天晚上睡觉的时候都要神气活现地给我们讲上一段，才在公主梦里快乐的睡去。我把它放在电视柜上，看它的时候比看电视还多。
她还和我们用废弃的纸箱做了一只大老鼠头套，戴上在客厅里耀武扬威地走来走去，而我们只能做可怜的老猫，被她追的到处乱跑。她还用小剪刀和彩纸做一堆的青蛙，比赛蛙跳，静谧的夜晚，便只有“蛙声一片了”。
当然她最喜欢的还是和哥哥一起玩游戏了。高大的哥哥站在床沿上，一条腿，就是她的秋千，可以晃出许多欢笑。哥哥宽厚的背，就是她最稳妥的船，扬帆起航，在各个房间里起伏远游。还有就是哥哥那有力的手臂，就是她的飞机，可以转上一圈又一圈，好像在蓝天上翱翔。当然，她也是一个合格的“跟屁虫”，哥哥和爸爸在客厅展开投篮大赛的时候，她就是小小球童，跑前颠后，忙个不亦乐乎。
她把卧室的一角改造成自己的小天地。把大大小小的布娃娃排排站，她做小老师，给它们背唐诗，讲故事，唱儿歌。她也会做妈妈，给它们洗澡、穿衣服。小天地就是她的整个世界，可以独自待上很长时间。
但是一个人的快乐是短暂的，她总是希望能够帮妈妈做一些事情。每次吃完饭，收拾碗筷是她的快乐；打扫卫生，用拖把拖地是她的快乐；整理家务，把茶几上的物品摆放整齐是她的快乐。特别是妈妈包饺子的时候，她也要有自己的一席之地，歪歪扭扭的饺子就是她的快乐。因为长长的假期，有一家人的陪伴，她的快乐就是无穷无尽的。
日子在等待中慢慢过去，疫情在努力下渐渐消散。这样一个特殊的时期，一家人能够在一起，是她的幸福，也是我们的幸福；是她的快乐，也是我们的快乐；是她的成长，也是我们的成长。
我们为她设计的“格格品格排排站”上的小红花越来越多，感恩、礼貌、主动、耐心、勤奋、好学、守时、条理、尽责、卫生………三十多个好品格，六百多个空格，在一天天的积累中慢慢充盈，她已不再追究红花的多少，然而好品格却在行动中渐渐养成。
她守时，每天的动画片在要求时间后准时关闭；她条理，早上起床后把自己的被褥整理的井井有条；她富有创意，做出了许多我想也想不到的小玩意儿。
她好学，并努力坚持。每天妈妈都会给他播放英文故事、唐诗成语，一遍一遍地“磨耳朵”，她从不厌烦，并下意识地去感知、去学习、去获得，渐渐地伴鱼儿英语也可以说的像模像样；她背唐诗，和妈妈的学生一起，《爱莲说》《陋室铭》还有《木兰辞》，居然有了几十首；她开始慢慢认字，经常在妈妈带她出去玩，认出许多标语和牌匾。
她有耐心。每次练习舞蹈动作，总是要和老师的要求一模一样。有时因为一个动作和平时跳的不一样，就觉得自己做的不好，练了30多遍，哭了三次，让妈妈抱着哄了两次，最后才对自己满意，并让妈妈在“品格排排站”里，为自己奖励耐心、坚强。
然而，她更渴望回归学校。她说，她想念幼儿园，想念南老师，想念杨老师，想念刘老师，想念园长阿姨。教育，家庭是永远不可或缺的一环，但学校才是真正的育人场所。教育是言传身教，潜移默化，更需要专业所长，润物无声。党政北园在疫情期间，坚持每周的空中教室，每一期活动都在丰富着孩子们的居家生活、学习游戏。它不仅网络指导，还从生活能力、热爱祖国、疫情防控等多个角度与家长一起为孩子努力。记得那是第十期空中教室，南老师打电话说想让高诗宇讲一个革命故事。虽然我们都是老师出身，但对幼儿教育还是知之甚少，南老师便在微信中随时给予我们交流、指导，从内容、到神态，从编排、到编辑，事无巨细，无微不至。虽然只是短短的两天时间，但孩子在老师的指导下进步飞快，并成功完成故事讲解和录制。当朋友圈中收获满满点赞的时候，由衷感谢孩子幼儿园的老师。
春暖花开，阳光正好。当收到幼儿园老师开学通知的时候，我们知道疫情已散，生活如常。女儿也非常期待，她的妈妈帮她写到，“久违的北园啊，天天我走过你的门前；敬爱的老师啊，夜夜我梦见您的笑颜；提前穿上我心爱的校服，想早些重入您的怀抱。”在开学的前一天晚上，睡梦中醒来居然看见孩子趴在窗台上，她说在寻找天上的星星。“妈妈睡着了/爸爸打着呼噜/夜在凌晨三点睡醒。听睡前故事的童话里/一个美丽的公主/寻找天上最亮的星星。我用小脑袋/撑开夜的眼睛/还要那一双小手/拨开窗帘的眉毛。梦的天空/像幽深的城堡/在王子的呼喊里/静静地打开。我数来数去/却发现/天上没有星星/也没有童话里的主人公。天亮了/妈妈昨天说/今天我要上学了/我在妈妈的眼睛里/找到了最亮的那颗星。”
父母和家人的陪伴，是爱，而老师和同学的陪伴也是爱。看着孩子走进校园的背影，我想，陪伴不是永远，牵手只是同行；也许家长的放手，才是孩子的成长过程；而将来，我们只能跟在孩子的背后，看时光变老，看你们慢慢长大。
用今年春节家里贴的一副春联结尾。
诗书文章锦绣年华，天佑神州太平盛世。
愿儿女快乐，健康成长！
愿天下静好，人间平安！
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