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【化学与药学院】扶贫励志相结合 做好资助育人工作

【化学与药学院】扶贫励志相结合 做好资助育人工作

作者: 西北农林科技大学 | 来源:发表于2017-10-25 16:59 被阅读0次

            来源:化学与药学院  作者:夏冰 王琼

            为贯彻落实学校各项资助政策,做好2017-2018学年度本科生资助工作,化学与药学院秉承“资助与育人相结合、扶贫与扶志相结合”理念,不断规范程序、优化方法,圆满完成学院各类奖助学金评定工作,实现“家庭经济困难学生资助全覆盖”目标。

            广泛宣传政策 规范资助流程

            为全面、有序开展资助育人工作,学院组织召开班主任专题会议,确保每一位班主任准确掌握国家和学校的资助政策及流程,并要求各班级成立奖助学金评议小组,负责本班学生各类奖助学金的评议推荐工作。年级辅导员还召开“奖助学金申请与评定”班长支书例会、年级大会等,详细解读各类奖助学金评选办法与申请材料要求,同时对学生的问题进行解答,确保各项相关政策及时宣传到位。

            此外,学院整个奖学金评定过程全部实行网络化信息公开,保障师生的知情权、监督权,并建立学生意见反馈机制,杜绝徇私舞弊和暗箱操作现象。

            真扶贫扶真贫 保障资助成效

            学院高度重视学生资助工作的实效性,不断完善家庭经济困难学生认定工作,落实“真扶贫扶真贫”的要求,全面推进“精准资助”,使学院资助工作真正起到“雪中送炭”的作用。

            一是精准定位,甄别资助对象。学院严格按照学校相关文件精神,通过学生本人申请,班级民主评议和学院综合评定相结合的方式,保证资助款项切实落实到每一位真正困难的学生身上。二是实事求是,建立复查机制。学院要求辅导员、班主任深入学生群体,全面掌握学生真实情况,同时要求班级评议小组监督家庭经济困难学生的平时消费情况,保障真正家庭经济困难学生得到资助。三是统筹安排,合理分配名额。学院统筹考虑不同年级经济困难学生的家庭情况、思想素质等,整体综合认定,合理分配资金和名额,着力实现“精准帮扶”。

            关注心理健康 加强助后教育

            学院在做好资助工作的同时,持续关注家庭经济困难学生心理健康,建立家庭经济困难学生心理排查长效机制,辅导员、班主任主动联系,积极沟通,长期跟踪,关注家庭经济困难学生心理状态,及时进行排查和干预,帮助他们以阳光的心态生活和学习。

            此外,学院高度重视学生助后教育,通过开展系列励志教育、感恩教育、诚信教育、社会责任感教育等活动,加强育人实效,培养感恩自强的优秀学生。同时,学院还挖掘优秀学子励志成才故事,树立榜样典型,制作“不忘初心,青春飞扬”国奖励志风采录,举办“励志青春讲坛”,以榜样力量引领和激励更多同学努力拼搏,成长成才。

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