美文网首页运营案例开刀营优秀作业合集
Day7+H5艾果儿+重点在寻找收集

Day7+H5艾果儿+重点在寻找收集

作者: 艾果儿 | 来源:发表于2016-07-10 10:15 被阅读21次

DAY 7  作业

今天的作业是训练寻找和收集案例,重点在去寻找收集,分析的事情可以后面再做

1. 打开手机上的APP,找到5个你认为值得分析的Banner图片,并简要描述,为什么这个图片值得学习分析。

作业格式:

Banner图片+30个字以内这个Banner值得分析的理由


一、片刻app

理由:画风简洁,图文意境相符,排版、字体疏密及大小有区划,字体艺术化处理,视觉亮点。特别是想那三点,很想泪、、、、、

二、酷我音乐APP

理由:每个音乐人的成名典,必定是曾经的流行,感悟经典,如沐花香!

三、美柚app,一款纪录女性特殊时期的app

理由:我喜欢这种简易家装风,文案一般,主要是图片漂亮。

四、网易云音乐:一款听歌app

理由:文案图片搭配合理,磁带带给人回忆,整体干净大方。

五、知乎APP

理由:图文意境相符,关键信息的有效表达,色调统一,无违和感。


2. 通过搜索朋友圈、查看各种群消息, 寻找过去一周大家乐于分享的文章、活动链接,选出3个,并简要描述,为什么这个活动值得学习分析。

作业格式:链接+30个字以内为什么选这个活动/文章、值得分析的理由?

一、自己的生活如此苟且,孩子怎么会有诗和远方的田野

理由:生活,还是生活,尤其对我这种有些年纪的八零后来说,没有幸福感的母亲,无法培养出有幸福感的孩子。是的,父母就是孩子最好的老师!

二、王凯歆固然有错,但作为高中生是谁把她推出去的?--百度百家 http://niubsir.baijia.baidu.com/article/531465

理由:在于女性、辍学、高中,余佳文则是屌丝、霸道总裁、90后,风头机构砸个几百万,哪怕没成功,也是极佳的故事宣传片。

三、测测你下肢肌肉的素质!

原因:这条链接内容对他人有帮助,且排版不错,内容丰富,动图清晰。就像我自己就开始试试了。


3. 在24小时内不要让手机通知消息清屏,留意手机上收到的所有推送消息,全部截屏保存下来,并用50字左右描述你看到的这些推送。

作业格式:截屏+50字对推送的简要描述

提示:由于下周开始要对各自搜集的案例进行分析,所以请保持对身边案例的高度关注,及时收集起来,后面会更有优势

描述:各APP对于用户唤醒策略各有不同。有趣的,让用户产生好奇的,实用信息推送,内容推送,提醒等等。可以分析一下各APP的特点和选择的方法。

相关文章

  • Day7+H5艾果儿+重点在寻找收集

    DAY 7 作业 今天的作业是训练寻找和收集案例,重点在去寻找收集,分析的事情可以后面再做 1. 打开手机上的AP...

  • 【Day7】 L5 欣然 寻找和收集案例

    DAY 7 作业 题目: 今天的作业是训练寻找和收集案例,重点在去寻找收集,分析的事情可以后面再做 1. 打开手机...

  • 【DAY 7】 H4 李喜宏 收集能够为我所用的东西

    题目:今天的作业是训练寻找和收集案例,**重点在去寻找收集**,分析的事情可以后面再做1. 打开手机上的APP,找...

  • 【day7】K4 刘圆圆 作业

    题目:今天的作业是训练寻找和收集案例,重点在去寻找收集,分析的事情可以以后再做。 1、打开手机上的APP,找到5个...

  • Day7 陈倩 收集个人能用的东西

    题目: 今天的作业是训练寻找和收集案例,**重点在去寻找收集**,分析的事情可以后面再做 1. 打开手机上的APP...

  • 【Day7】G4 小鲸鱼 寻找和收集案例

    题目: 今天的作业是训练寻找和收集案例,重点在去寻找收集,分析的事情可以后面再做 1.打开手机上的APP,找到5个...

  • 【Day7】G5 维尼 案例收集

    题目:今天的作业是训练寻找和收集案例,重点在去寻找收集,分析的事情可以后面再做1. 打开手机上的APP,找到5个你...

  • 2019.11.30

    小果儿昨天夜里咳的厉害,小脸都咳哄了,我抱着果儿,明显感觉到小果儿有很重的喘,果儿有生病了,这么重的喘,估计...

  • 20170811重点在于行动

    今天看见了一篇文章,大概就是在批判罗振宇的逻辑思维不仅仅在生产知识,更是在生产焦虑。 为什么这样说呢?他说道很多人...

  • 知识管理

    寻找 倔金 收集 Pocket 分享 简书 Farbox 创作

网友评论

    本文标题:Day7+H5艾果儿+重点在寻找收集

    本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/uharjttx.html