前一段时间，江苏南通的一对夫妻，拉着一个十来岁的男孩走进派出所，要求民警把男孩抓起来。
这到底是怎么回事呢？民警询问得知，男孩是这对夫妻的亲儿子，他想去同学家玩，因为不好意思空手去，就偷偷拿了父母的100块钱。
父母发现男孩的偷钱行为后，立马就把他送进派出所了。在民警的教育下，男孩认识到错误，向父母道歉并把剩余的50块钱还给父母。
同时，民警也批评了父母，应该通过合理合法的方式，对孩子进行教育，不要说犯了错误就让警察叔叔来抓你，会导致孩子害怕警察。
事情原本到这里应该结束了，但是评论区却吵得不可开交。
有人赞同民警对这对父母的批评，就是不应该让孩子从小害怕警察。
但也有人质疑，认为偷钱确实要进派出所，就应该害怕警察，难道偷钱被发现了，还要找警察帮忙吗？
这件事如果发生在成年人身上，那么毫无争议地应该扭送到派出所，但这是十来岁的孩子干的事儿，到底应该如何处理才对呢？
有评论就从警察说的“合理合法的方式”提问：到底合理合法的方式是什么呢？
身为一个11周岁男孩的妈妈，我设身处地想一想，如果我儿子偷钱，我会怎么处理呢？
是直接送到派出所让警察教育吗？很明显小题大做了，而且占用了公共资源。
其实，当父母发现孩子有偷钱等偷窃行为的时候，解决方法需要因人因事而异，不能指望“送派出所 ”这一招能“包治百病”。
【1】
孩子为什么要“偷”？
前一段时间，陕西宝鸡的一位妈妈带着儿子来到派出所“自首”，原因是男孩多次偷窃学校外文具店的钢笔。
原来，男孩周三偷了一支钢笔后，周五又去文具店准备偷笔，被老板发现后，打电话给男孩妈妈，说要追究男孩的责任。
妈妈无奈，只好带着男孩来派出所说明情况。民警问男孩为什么要偷笔，他说：“我的笔丢了。”
结合偷100块钱跟同学玩的案例来看，孩子之所以偷钱偷东西，首先还是满足自己的需求，虽然很多时候，他们并不能分清这种需求是否必须。
因此，孩子偷的首要原因是，需求得不到满足。
无论是买学习用品、与同学交往等必须的需求，还是买零食、买玩具等不那么必须的需求。
当孩子觉得父母不会满足自己的时候，第一反应就是去偷，可能是偷钱，也可能是偷物品，而这种“偷”的行为是否正确，他们当下还考虑不到。
广州某心理咨询中心的黄老师，曾接待过的五年级男生李明，从二年级开始玩游戏，近半年来多次偷妈妈支付宝里的钱，累计近万元，全都用于购买游戏装备、充值等。
父母多次打过骂过，李明也承认偷钱是错误的行为，但就是控制不住，父母没有办法，才带他来寻求心理咨询。
李明跟黄老师说，偷钱心好累，总担心被父母发现，而且不希望偷钱行为被老师同学知道，觉得很丢脸，因为在别人眼中，他是懂事有教养的孩子。
为什么明知道偷钱不对，李明还要偷呢？是因为他上幼儿园时，父母离婚后跟着妈妈，但是由外婆照顾他，外婆脾气暴躁，很少顾及他的感受。
妈妈经常外出，爸爸又特别严厉，李明的内心非常孤独，才会陷进玩游戏的漩涡里，不仅能打发时间，还可以宣泄情绪。
因此，孩子偷的重要原因是，内心孤独，缺少父母的有效陪伴和引导。
明知道不应该偷，却依然屡教不改的孩子，都是在向父母求助，他们的内心已经千疮百孔，而父母纠结的还是孩子偷钱太丢人了。
父母们都知道“小时偷针，大了偷金”的俗语，因此一旦发现孩子有偷钱偷物的行为，必定会严惩不贷，其实父母更应该具体情况具体对待。
【2】
父母如何应对孩子“偷”的行为？
无论孩子是偷钱还是偷物，这种行为肯定是错的，这一点毋庸置疑。
但是，父母在教育孩子“不要偷”的过程中，一定不能非打即骂，而是要分类施策。
首先，给孩子适当的金钱支配权。
教育家默克尔说，金钱教育是人生的必修课，是儿童教育的重心，就如同金钱是家庭的重心一样。
随着孩子的逐渐长大，父母不仅要教给孩子如何使用金钱，更要给孩子一定的金钱支配权。
闺蜜小敏家9岁的儿子乐乐，上个周末拿了抽屉里的50块钱，买了一堆奥特曼卡片回来玩。
被小敏发现后，气得她把乐乐狠狠地揍了一顿，数落乐乐不知道勤俭节约，更是觉得偷钱的孩子无药可救了。
其实，孩子6岁以后，父母要给孩子适当的零花钱，比如每周5元钱，要求孩子把收入和支出都记录下来，该用的钱就大方地用。
这样孩子不仅不会有偷钱偷物的想法了，反而会懂得合理规划每一分钱的用途，培养孩子良好的财商。
其次，给孩子充足的爱和安全感。
凯叔在微博上就介绍过一位心理医生讲述的案例，一个10岁的男孩，一年多的时间里，从家里偷了一万多块钱，买东西吃、买玩具玩。
父母发现后，打了男孩好几次，虽然他承诺不再犯，但就是控制不住。心理医生跟男孩聊过才知道，男孩成绩很差，但是姐姐成绩非常好。
父母经常表扬姐姐不表扬男孩，即使男孩有其它的优点，父母也视而不见。男孩的心理渐渐失衡，开始用偷的行为来找到自尊。
没有孩子天生就是坏孩子，但是所有孩子都渴望得到父母的爱，当孩子正常的表达不能引起父母的关注时，他们就可能有不正常的行为，比如偷。
无论孩子长得美丑，成绩好坏，性格是否讨喜，都要让他们感受到父母全然的爱，让孩子知道父母无条件地爱他们。
只有孩子生活在充满爱的家庭中，内心的安全感，才足以支撑他们想要用钱的时候直接跟父母说，更不用以这种偷的方式与父母对抗。
【3】
父母协助孩子建立正确的是非观。
公安大学教授李玫瑾曾说，10岁以下孩子的偷拿行为，只是早期不良行为，并不一定会发展到盗窃的程度，往往是心理不成熟的表现。
但是父母也不能听之任之，而是要明确告诉孩子，偷这个行为是错误的，不能含糊其辞。
刚看到一则视频，几个男孩在一家玩具店里，把玩具放进自己口袋里，导致玩具店损失了800多元。
店员通过监控找到这几个男孩，各家的父母都配合店员解决问题，只有其中一名男孩，妈妈电话不接，到家里也找不到人。
好不容易联系上男孩妈妈，妈妈却直接让店员带走男孩，表示不要这个儿子了，店员无奈只好把男孩带回店里，还得好吃好喝把男孩照顾好。
经过电视台记者的多方联系，妈妈终于同意第二天见面协商，其实这种逃避的态度非常不可取。
身为父母的成年人，都是具备基本的是非观的，但是有时候却并不能把正确的是非观传达给孩子，或许是对孩子失望，或许是不愿意面对自己的教育失策。
但是父母是教育孩子的第一责任人，孩子做错的时候，父母应该告诉孩子错在哪里，正确的做法是什么。
尤其是像偷窃这种法律明确规定的犯罪行为，父母更要直接了当告诉孩子：“偷钱偷物都是 犯法行为。”
北宋思想家王安石说过，明是非而后可以施赏罚。
在孩子的成长过程中，父母协助孩子建立正确的是非观，才会让孩子懂得做人做事的边界，做一个正直、诚实的人。
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