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创新学校的“探月”之旅(上)

创新学校的“探月”之旅(上)

作者: Atia十点睡姑娘 | 来源:发表于2021-06-07 23:59 被阅读0次

前两个周末,因为被团建放了鸽子,却因祸得福迎来了我近日最开心的一个周末。原因是在于我去参加了探月学院的探校开放日,更加深入地了解了这个我曾在两年前做个投资尽调的公司。

这是学校一个可以说是我最爱的创新教育的雏形了。

今天我希望能够和大家分享这个学校,也让对教育感兴趣的朋友能够对创新教育以及探月学院多一点认识。

不知道有孩子的父母对于未来孩子想要成为什么样子的一个人有没有一些期待?

虽然我自己认为自己还是一个孩子,但我对于未来孩子的期待还是早早地就在我的初中埋下了种子。

那时候我在我的母亲买回来看一些孩子教育书籍的时候,也在反思,如果我是家长,我希望我的孩子是什么样子的一个人,希望我的父母是怎么样来教育我的。

而探月在某种程度上给了我一个教育模板,我希望我自己的孩子,甚至是我自己,是一个“内心丰盈的个体,积极行动的公民”

fulfilled individuals and active,compassionate citizen。这个价值观是一切外在能力的内核,内心丰盈,而非能力出众,内心丰盈是一种稳定的能量,根植于大地,然后伸展向天空。

而为何我觉得这个学院是极其优秀的呢?因为我发现他们对于高中生的培养方式,竟然和我这个工作了多年,一直在自我探索的路径不谋而合。

先来讲他的成长支持体系,我觉得这个体系不仅仅是简单的一个适用于高中生的体系,真正意义上其实可以被我们成年人借鉴用来帮助自我发展。

首先,最大的三个模块是学术和升学,其中包括了最基础的升学所需的课程和评价体系

其次,是社区生活,想要成为一个完整的人, 不仅仅要学会学习,更重要的是也要学会去生活,万物皆有法,万物皆有道,很多时候当我们步入社会才发现除了学校教我们的那些知识外,对于如何去寻找自己的兴趣,如何平衡生活工作与家庭等的关系都是一门大学问,而探月在此部分将社区生活分为了品质生活与志趣发展两部分,而品质生活囊括着的是关于身体的体育课,关于关系的情感和社交课,关于生活本身的品质生活课,以及有关于心灵健康的个体支持。

在此基础上,可能了解教育的人会知道一种学习方式叫做pbl项目制教学,他们的学科很大程度上运用了pbl的项目制教学,在做及运用中将知识最大程度上的被学生学吸收和利用。不说其他的,仅对于我来讲,这是我最喜欢的一种教学方式,因为我本人就是那种比较典型,在传统学校读书,注意力很容易被分散的那种人,所以在参与活动以及上课的时候必须坐在第一排并和老师/演讲者产生互动,否则就会轻易地被发散性思维带到走神,而在项目制教学中,因为每个人都有要完成的具体任务及与团队成员合作的机会,而参与这种类型的学习很少会跑神,并且也会有很好的反馈,所以学习效率非常的高。

再说到coaching,可能有人听过这个词,近些年逐渐在中国大陆被更多的人所知道。这是一种在西方国家被用来帮助大公司的管理层做决定及推进项目,解决问题的一种非常好的方式,而探月将这种教练引入到了个体和团队中,不得不说是一种大胆且明智的尝试。我有幸之前接受过coaching教练的一些指导,他们的原则是不给出建议,不告诉你知识,只是帮助你引导并理清思路,客观且中立,但是对于遇事及无法最抉择、无法很好执行的情况有着非常大的帮助。

先为你介绍到这里,下次详细介绍一下最高效的一种学习方式---PBL项目制教学。

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