硬石头

古语常说:“最难啃的是硬骨头”，的确如此，班里有个孩子刚来的时候，我觉得他简直就是混世魔王，满嘴脏话、欺负同学、上课捣乱、顶撞老师……能想到的他都能做到。

一开始，我也是无计可施，真的有一种无力感。每次上课都生怕他又捣什么乱，有时候甚至我在上面上课，他在下面嗑瓜子，不过后面发生的两件事，也慢慢地让我改变了对他的看法。

那一次，是上弟子规课，我讲“亲所好，力为具，亲所恶，谨为去”。同时也讲了几个小故事，当时讲了“黄香温席、黄香枕扇”的事迹，冬天时，黄香怕父亲冷，就用自己的身体给父亲暖被窝，夏天的时候，天气非常炎热，黄香就等父亲去睡后，轻轻地给父亲扇扇子，为了凉快一点。同学们听了以后都为之动容。

因为我们学校是寄宿生的生活，她们每个人只能周末的时候才能回家。我让他们也分享一些家庭里温馨的小故事，这个时候有的同学回忆着就开始掉眼泪，一个两个……最后整个班的同学都情不自禁的落泪了，有的同学说父母很忙，做生意，一年才能见着两三次，很想念他们；有的同学说回家经常看见父母很疲惫的身影，给母亲洗脚发现脚底都是茧，很是心疼；这时候小轩也按耐不住内心的激动，哭着说我平时经常惹妈妈生气，老师给她惹麻烦，真不应该。

这一席话说出来，让现场的很多同学都诧异了，平时他是欺负同学的问题少年，今天他却变了，也能主动意识到自己的错误，懂得理解父母的不容易，我想，这节品格课是成功的，唤醒了学生生命中的真善美的种子。

还有一次是烛光静心课，那一天观烛时，伴随着舒缓的背景音乐，我慢慢的引导学生调整到松静自然的状态，蜡烛发出的暖光，逐渐照亮学生的胸腔和身体，慢慢的，他们进入了状态。

在我的引导词让学生反躬自省最近一周做了哪些不好的事时，小轩开始留下了眼泪，他让他保持好这种状态，在心中自省。课后，我问他，想到了什么。他说，他回忆起，一次音乐课，一直不停地在课上捣乱，老师善意的提醒了他几次，他都无动于衷，但是音乐老师还是非常有耐心的教育他，还还顶过嘴，感到非常惭愧。

我想每个学生都是善良的，即使是这样的硬骨头，在教师春风细雨的浸润下，他也会一点一点变得柔软，一个学期下来，他真的变化挺大的，在学校里，遇到老师，会主动行礼打招呼，也会积极帮助同学解题，在宿舍也不会横行霸道的欺负同学了，这就是“少年养正”的重要意义，就像《德道经》有云:“合抱之木生于毫末，九层之台作于羸土，百仁之高止于足下”，日复一日，年复一年的积累，每个孩子都会成长为参天大树。